镇中心学校教育扶贫工作总结.docVIP

2020年镇中心学校教育扶贫工作总结 2020年镇中心学校教育扶贫工作总结 为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，依据区教体局、镇政府教育扶贫工作部署，坚持建立和睦校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，兼顾协调、明确目标、增强举措、整体推动，扎实展开教育扶贫工作，保证了贫穷家庭在校生扶贫资本正确、按期打卡发放到位，遇到贫穷户、在校学生和社会的一致赞美和气评。现快要期工作状况报告以下： 一、成立组织，增强领导。 为确实增强对教育扶贫该项工作的领导，中心校成立了以刘强校长为组长，副校长李二毛为副组长，其余班子成员及各中小学校校长为成员的教育扶贫工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成员责任包保到各中小学，各校教师包到建档立卡户贫穷学生，推行“一对一”信息核查和帮扶。 二、健全完美各项制度，形成教育扶贫帮扶长效体制。 为保证帮扶工作扎实有序进行，同时，高标准达成精确扶贫任务，中心校召开特意会议，研究拟订了扶贫工作实行方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追查制等制度。在此基础上，按期召开扶贫例会，实时总结阶段性工作，成立完美并创新扶贫工作体制，推动教育扶贫工作纵深展开。时期，先后拟订完美了《教育扶贫走访制度》、《教育扶贫帮扶举措》等长效体制。 三、宽泛展开贫穷家庭及人口检查，掌握第一手资料。 一是，对全镇建档立卡的贫穷学生，成立基本状况信息档案，摸准摸实逐级上报；二是，成立贫穷学生的在校状况档案；三是，实时正确上报补贴卡发放状况，对存在问题的进行实时核审。 四、确实做好扶贫帮困信息反应工作。 依据上司要求，中心校实时责成各中小校成立贫穷生档案，认识完美贫穷家庭现状和存在的问题，一旦发生变化，实时上报。 五、增强舆论宣传。 各校充足利用手机短信、微信、板报、led屏等各样载体，向家长、学生等集体宣传了教育精确扶贫的重要意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫穷户、贫穷生认识帮扶政策，掌握帮扶举措。进一步一致了广大教师的思想认识，激发了教育扶贫攻深信心，形成了工作协力。全镇印刷扶贫政策理解纸、家长一封信、外处就读学生联系函等8000余份。 六、做好控辍保学工作。 治穷先治愚，扶贫先扶智。各校踊跃落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，把控辍保学工作上涨到加速普及义务教育，关系到教育强区的建设，提升人口素质、推动经济建设、保护社会稳固、促使社会和睦的发展大计上边来，经过按期家访及召开家校联谊会等形式与家进步行交流，适龄少儿入学率达到100％。 七、做好教师结对帮扶贫穷学生工作 经过多种门路，从以下方面对学生进行教育。 1、培育孩子的健康心理，让贫穷生走出家庭贫穷的暗影。基于这种学生的家庭特别，有的是父亲母亲长年生病，无经济根源；有的是单亲家庭，劳力短缺，有的甚至是孤儿。他们常常会缺乏家庭的关爱，生活中，学习上有时会有自卑心理。所以老师们都能从感情上真实地切近他们，常常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的疑惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持踊跃向上的健康心理。老师不停帮助他们战胜自卑心理，建立自信心，自立自强；让他们认识到每一个人都是同等的，贫穷是临时的，是能够改变的，从而激发他们的进步心，真实领会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平常都把学生当作是自己的孩子同样对待，让他们在学校这个大集体感觉到家庭的暖和，使得孩子们能在学校健康成长。 2、生活上赐予帮助，解决孩子们的后顾之忧。 3.在学习长进行帮扶，帮助他们提升成绩。有一部分学生因为客观条件的影响，常常成绩不如人意。老师们利用歇息时间为后进生补讲讲堂中孩子们没掌握的知识，不停复习学过的知识，让他们不落放学习上的任何环节。并培育他们自己勤苦努力、锲而不舍的学习态度，教育他们养成优秀的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。劝告他们，只有这样才能在将来的社会上立足，为社会贡献自己的聪慧才华。 八、下一步的工作计划 为进一步推动教育扶贫工作，真实扶出实效，下一步我们将持续做好以下工作： 1、持续增强对教育扶贫工作的领导，全面增强帮扶责任。 仔细学习领悟、贯彻落实十九大和习总书记重要发言精神，依据市、区扶贫办的精神，增强政治思想工作，努力提升中心校全体教员工的思想素质，进一步落实帮扶举措，实时敦促帮扶人努力达成各自的帮扶任务，推行问责制。 2、按政策做好贫穷学生资助工作，不让一个学生因家庭贫穷而辍学。 精确扶贫，任重而道远，脱贫决不一时半刻的事，中心校将进一步增强责随意识，创新意识、质量意识、协调意识，以求实诚信、多办实事的优秀工作作风来做好此后的扶贫工作。 总之，在区教体局扶贫办、镇政