苏教版思想品德九年级第二课第三框弘扬中华民族精神.pptVIP

你绝对没有见过的“青年突击队” 在今天，仍然有这样一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝不让青春留遗憾”的呐喊。以下图片为塔里木物探处团员青年攻克神木－阿瓦特山地三维的精彩瞬间。他们在用青春，诠释“我为社会主义核心价值观代言”。 第二十七页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 历史上不同时期的核心价值观念 奴隶社会的价值观 奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。 封建社会的价值观念 “三纲五常”： 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲，君臣有意，夫妇有别， 长幼有序，朋友有信、仁义礼智信 第二十八页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 弘扬中华民族精神 第二页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 对华《十条诫令》： 一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进 　　　一步公开反对他们原来所受的思想教育。 二、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视．只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。三、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。 四、时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。 五、要不断地制造“新闻”，丑化他们的领导。 六、在任何情况下都要传扬民主。无论在什么场合，什么情况下，我　　　　　　们都要不断地对他们（政府）要求民主和人权。一定要不择手段。 七、要尽量鼓励他们（政府）花费，鼓励他们向我们借贷。 八、要以我们的经济和技术的优势，有形无形地打击他们的工业。 九、要利用所有的资源，甚至举手投足、一言一笑，都足以破坏他们的传统价值观,我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。十、暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们． 第三页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 各国努力培育的民族精神…… 美国 韩国 日本 强烈的忧患意识，善于借鉴与创造，忠孝至上的爱国情结 新加坡 不分种族、宗教，团结一致，强调“我是××人的民族精神和国家意识” 德国 理性主义，思辩精神，严谨而秩序 信奉儒家思想、团结、奋争、民族利益高于个人利益，强烈的国货观念 富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立 第四页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。 “富贵不能淫，贫贱不能移，___________”（孟子） “三军可夺帅也，_________________。”（孔子） “居庙堂之高，___________； 处江湖之远，____________”（范仲淹） “风声雨声读书声，_________； ______________,事事关心”（东林书院） 威武不能屈 匹夫不可夺志也 则忧其民 则忧其君 声声入耳 家事国事天下事 你知道多少？ 第五页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 一、认识中华民族精神 5000多年的历史发展中中华民族形成了怎样的民族精神呢？（中华民族精神的基本内涵是什么？） 以爱国主义为核心， 团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢， 自强不息。 第六页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 近百年来，中华民族精神不断丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民的奋斗历程中。 第七页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 井冈山精神 　　坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。 第八页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 长征精神： 　　救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。 第九页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 延安精神： 敢于斗争 敢于胜利 实事求是 艰苦奋斗 第十页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 红岩精神： 第十一页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 　　坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。 西柏坡精神 第十二页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 大庆精神 　　为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业的精神；讲求科学的求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 第十三页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 雷锋精神： 　　把有限的生命投入到无限的为人民服务之中；全心全意为人民服务 第十四页，编辑于星期一：十九点 三十九分。 “两弹一星”精神 热爱祖国