苏教版六年级语文上册《习作二》.pptVIP

《爸爸妈妈，我要对你们说 》 第一页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 请你欣赏歌曲 《让世界充满爱》 从歌曲中你听出了什么？ 爱 第二页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 欣赏下图，从图中你看到了什么，想到了什么？ 作者对小雪人深深的眷恋之情 第三页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 有感情的朗读下文，前面要读出惋惜、无奈、难过的心情，最后一句是真情的爱的呼唤，要放开声音读。 第四页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 第五页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 习作要求 第六页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 写作时要注意以下几点： 1、记述父母关爱自己的一件最受感动的事； 2、由衷自然地直接或间接表露对父母的敬意与谢意； 3、注意观察父母的反应，尤其是语言、神态、动作等； 4、将事情的经过记述完整。 写下爱的诗篇 第七页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 有一个很热很热的夜晚， 　　我从梦中醒来， 　　妈妈正给我扇着扇子， 　　汗水却湿透了她的衣裳。 　　啊！妈妈的爱是清凉的风。 　　有一个很凉很凉的雨天， 　　妈妈到学校接我， 　　一把伞遮在我的头顶， 　　雨水却打在妈妈的身上。 　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 　　有一回我病了， 　　妈妈抱我去医院。 　　摸着我很烫很烫的额头， 　　妈妈着急地哭了。 　 　 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 　　有一天，我打破了暖瓶， 　　对妈妈又说了谎， 　　妈妈的批评叫我脸红， 　　我不敢抬头看她的眼睛。 　　啊，妈妈的爱是责备的目光。 　　一次老师叫用“最”字造句， 　　我说：“我最爱妈妈。” 　 妈妈告诉我： 祖国是我们所有人的妈妈。” “最该爱的是祖国。” 　　→ 《妈妈的爱》——刘丙钧 欣赏 从这首诗中你又读出什么？ 父母的爱是最伟大无私的 第八页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 爸爸妈妈所做的一件什么事使你特别受感动？能仿照《妈妈的爱》的形式和同学们说说吗？（例如：一个很冷很冷的夜晚，妈妈为我盖好被子，穿着睡衣的她冻得直打哆嗦，啊，妈妈的爱是温暖的棉被。） 唤醒爱的记忆 第九页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 妈妈，我爱你 今天，王老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。 回到家，写完作业后。我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢？正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前： 那天下午下着暴风雨。放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近，啊！那不是妈妈吗？只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“月月，没事吧，有没有冻着？”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈，我的好妈妈！ 想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你！” 例文欣赏 揭题 回忆往事 第十页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 “呤——”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻地说：“月月，你回来啦！作业做好了吗？” 我说：“嗯，写好了。” “我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。 “妈妈，我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。 “那你说呀。” “哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个，我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。 “想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了。” 我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。责怪自己：哎，为什么总是说不出口呢？不就是说“我爱你”吗？我怎么感觉这么难呢？不行，再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊？”我低着头红着脸说“妈妈，我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说: 记录经过 第十一页，编辑于星期一：十九点 三十八分。 “你没事吧？是不是发烧了？”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！” 吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个？”我说：“是老师布置的作业。”“哦，原来是这样。”显然，妈妈有一点失望。我连忙说：“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是天经地