第二章教育技术发展简史.docxVIP

本章知识思维导图 本章内容概要 教育技术的兴起与科学技术的发展密切相关。18 世纪和 19 世纪的两次科学技术革命不仅更新了教育观念和思想，而且促进了教育手段的现代化，为教育技术的兴起创造了物质技术条件；美国的教育技术始于 20 世纪初期教育领域内出现的视觉教育；到 20 世纪中期，视觉教育发展成为视听教育；从 70 年代开始，教育技术发展成为一个涵盖视听教育、个别化教育和教育系统方法三个领域的整体教育技术，与此同时，教育技术作为一门学科正式形成；中国的教育技术是在 20 世纪 20 年代引进欧美视听教育的基础上，以“电化教育”为名而发展起来的。特别是 80 年代以后，中国的电化教育借鉴了美国教育技术的有关理论和方法，使得电化教育与美国的教育技术逐渐融合。因此，中国的教育技术与美国的教育技术有着密切的联系。 本章学习目标 1、能够描述美国教育技术产生和发展的基本阶段 2、能够说明美国教育技术发展的经验与教训 3、能够描述中国教育技术发展的基本过程