辉光球实验演示.docVIP

辉光球实验演示 课程名称,物理演示实验 姓名、学号:隆福东 1112010111 覃杨婷 1112010136 实验名称:辉光球 主讲教师:刘韬容 实验名称 辉光球 课堂导入 教师活动 学生活动 设计意图 例举生活中看到的介绍辉光球的外形，听老师讲课，看老师从贴近生活的事情光电现象:雷雨交构造。提出疑问，当介绍辉光球，思考辉说起，引起学生兴加时的闪电、火花辉光球接上电源，会光球接通电源时会发趣，从而进行思考。放电，焊接工匠在发生什么现象, 生什么现象, 增加课堂的活跃焊接东西时发出的性，积极性。 耀眼的光。那么我 们是否能在该课堂 看到这些神奇的现 象呢。 实验演示 老师接通电源，并观学生观看老师演示，让同学们都能够看 看辉光球所发生的的回答老师的问题。 到现象，自己描述 现象，并让学生回答所看到的的现象， 所看到的现象。 此时该记忆将会在 脑海中储存。 师生合作 请部分同学上台，张按照老师所要求进行老师与学生进行互 开手掌，慢慢靠近辉演示的配合。 动教学，学生自己 光球，观看其现象。 动手，记忆效果会 更好，同时也会充 分调动课堂的积极 性。 根据现象，用科学原理的讲解(见附表) 听讲课，做笔记 好记性不如烂笔方法进行解释 头，要多记多看 将手掌贴在玻璃罩的侧面时，辉光球的放电通道总是从手掌的下思考 部开始，逐渐上移，直到手掌的上部;然后再从下部开始。如此