中职历史 第17课新民主主义革命的兴起.pptx

第17课 新民主主义革命的兴起历史讲授新课图中主要是什么人？你判断的依据是什么？发生于那次历史事件？一、五四运动（一）五四运动的背景南南北北，东东西西，文文武武；时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；家家户户，男男女女，老老少少；处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨！①日本帝国主义侵略加剧、北洋军阀的残酷统治，民族危机和社会矛盾尖锐。一、五四运动（一）五四运动的背景时 间近代企业注册资本产业工人1872—1894175家4890万元50—60万人1895—1913685家22340万元1912—1919新增600多家超过过去总和200万人②一战期间民族资本主义迅速发展，工人阶级在一战期间得到壮大。一、五四运动（一）五四运动的背景“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了导路” ——《中国通史》③新文化运动解放了青年学生的思想，唤醒了他们的爱国热情一、五四运动（一）五四运动的背景一战结束后，1919年1—6月，召开巴黎和会，否定了中国代表提出的取消“二十一条”等要求，决定由日本接管德国在山东的一切殖民权益。④导火索：巴黎和会外交失败巴黎和会“三巨头”（英、法、美）一、五四运动（一）五四运动的背景①日本帝国主义侵略加剧、北洋军阀的残酷统治，民族危机和社会矛盾尖锐。②一战期间民族资本主义迅速发展，工人阶级在一战期间得到壮大。③新文化运动解放了青年学生的思想，唤醒了他们的爱国热情④导火索：巴黎和会外交失败一、五四运动（二）五四运动的过程国立北京大学国立北京高等师范学校国立北京法政专门学校国立北京工业专门学校国立北京农业专门学校国立北京医学专门学校内务部警官学校交通部铁路管理学校税务局北京税务学校私立中国大学私立汇文大学私立民国大学私立朝阳大学学生游行路线参加1919年5月4日游行的学校名单表一、五四运动（二）五四运动的过程工人罢工、商人罢市国是如此，无心整容，请君不必光顾——上海某理发店贴出的告示一、五四运动（二）五四运动的过程中国的土地可以征服 而不可以断送！中国的人民可以杀戮 而不可以低头！ ——《北京学界全体宣言》五四精神：爱国、民主、进步、科学P121知识链接：山东权益的收回一、五四运动（二）五四运动的过程请同学们完成下列表格？第一阶段 第二阶段时间中心主力口号方式结果5月4日——6月3日6月3日——7月初北京上海青年学生无产阶级外争主权，内惩国贼，废除“二十一条”，打倒卖国贼。罢课、罢工、罢市罢课被捕释放，罢免，拒签一、五四运动（三）五四运动的历史意义“凡天下田，天下人同耕。”——太平天国运动“扶清灭洋。” ——义和团运动“驱除鞑虏，恢复中华。” ——辛亥革命“外争主权，内惩国贼。” ——五四运动历次革命运动口号 五四运动的性质： 中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。一、五四运动（三）五四运动的历史意义当时的美国驻华公使芮恩施这样评价五四运动:“从巴黎和会决议的祸害中,产生了种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒 ,使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起”；“对学生们正在为祖国的自由和复兴而奋斗的目的和理想,没有一个人会不表示同情。 汪朝光 《中国近代通史 (第六卷 ):民国的初见( 1912-1923 )》 五四运动：进一步促进了民族意识的觉醒一、五四运动（三）五四运动的历史意义⑴性质：彻底地反帝反封的革命运动⑵特点（各阶层作用）： ①青年学生—先锋；②工人阶级—主力军；③先进的知识分子—领导⑶作用：①促进马克思主义与工人运动相结合②最大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。⑷影响：工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台，标志中国新民主主义革命的开端刚刚登上历史舞台的工人阶级迫切需要有一个坚强的领导核心，一个自己的政党。二、中国共产党的成立既要革命，就要有一个革命党，没有一个革命党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。 ——毛泽东毛泽东1920陈独秀1920李大钊长沙济南武昌上海广州北京东京巴黎（一）中国共产党成立的条件巴黎的和会,各国都重在本国的权利,什么公理，什么永久和平,什么威尔逊总统的十四条宣言，都成了一文不值的空话。 《每周评论》1919年5月4日试看将来的环球,必是赤旗的世界。 ——李大钊中国共产党早期组织的成立二、中国共产党的成立（一）中国共产党成立的条件①阶级基础：登上政治舞台的工人阶级为中共成立奠定了阶级基础②思想基础：新文化运动解放了思想，马克思主义的传播尤其是在工人队伍中的