英语专业大学生职业规划.docx

英语专业 大学生 职业生涯规划书 正文 引言 未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！ 古人云：凡事预则立，不预则废 。任何成功人士都有完整系 统的人 生规划 ,明确的人生目 标 。 早在初中我就立志成 为一名翻 译，可高考的失利让我对自己失去 了信心 ,我曾一度 认为 自己以后只能待在家 乡当一名 乡村教 师。但在 学校的陪 护外教工作中我 发现 自己挺有 语言天赋，一位来学校参观的 美国人曾 对我说: 的 语音是我听到的所有中国人中最好的 ,一定要 好好学 习 。”也许她是 刚到中国没几天，没遇到几个会 说英语的中国 人。但这却象一支 强心剂 一样激励着我，催 发着我的斗志。 现在我可 以宣布我的目 标就是成 为一名翻 译。下面我从自我分析， 职业环 境分 析， 职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面 进行概述。 一、自我分析 根据人才 测评报 告以及自 评分析方法，我对自己 进行了全方位、 多角度的的分析。 1.职业兴 趣——喜欢干什么； 我的人才素 质测评报 告中， 职业兴 趣前三 项是管理型（7 分）、社会 型 （6 分）和常规型 （5 分）。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有 管理才能， 为人热情，擅长于与人沟通，人 际关系佳，忠实可靠，情绪 稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特 别喜欢当干部， 进入大学 也先后在社 团及团组织 担任职务，时刻要比 别人奉献的多是我学到的 东西，希望我以后从事的 职业也是尽自己最大的努力 为别人创造好的 生活条件。 2.职业 能力——能够干什么； 我的人才素 质测评报 告结果显示， 信息分析能力得分 较高（8 分）， 人文素 质得分 较低 （5 分）。我的具体情况是：我一直认为我如果是个男 生肯定会成 为擅长侦破案件的警察。 3.个人特 质——适合干什么； 我的人才素 质测评报 告结果显示支配 稳健服从型 ，通常善于辞 令，尤其适合做推 销工作和 领导工作。通常精力充沛、 热情洋溢、富 于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争 辩，总是力求使 别人接受自 己的观点。缺乏从事精 细工作的耐心，不喜 欢那些需要 长期智力 劳动 的工作。通常追求 权力、 财富、地位。我的具体情况是：我一直是个很 随和的孩子，喜欢听父母的 话老师的话，但我并不是没有主 见的人。 4.职业 价值观——最看重什么； 我的人才素 质测评报 告结果显示前三 项是支配取向（7 分）、经营 取向（6 分）和志愿取向（6 分） 。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支配 他人;善于决断；工作作风凌厉；做事有担当；独立性强；主动行动；有强 烈的成就 动机；富有同情心；喜欢帮助他人；不计较个人利害得失。 5.胜任能力 ——优劣势是什么。 我的优势能力 处理事实与复杂系统 重视效果及效率 愿意等待 务实理性 较不考量情 绪问题 不多 谈私事或个人想法 环境艰难则独断性 强 压力缓和则态度开明 我的弱 势能力 不重视交际 被动接收他人的批 评建议 必要时主动提供意 见 比较情绪化 易受他人或 环境影响 考虑问题 不够全面 较主观 协作性可能不 够 可能比 较固执 自我分析小 结： 根据我的人才素 质测评报 告，以及家人老师同学的建 议我对自己 进行了综合分析。我在性格上 乐观好动，自信,独立性 强,有时情绪化在, 作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲；专业知识扎实， 勤学好 问。智商和情商属中等偏上水平，活 动能力 强，有一个健康的 身心。 二、 职业分析 参考人才素 质测评报 告建 议以及家人老 师同学的意 见等途径方 法，我对影响职业选择 的相关外部 环境进行了较为系统的分析。 1.家庭 环境分析（经济 状况、家人期望、家族文化等以及 对我的影 响） 我是独生子女，父母都是医 务工作者收入比 较稳 定， 还不需要我 过早工作养家。在姥姥家 这边 我是最小的孩子，几个姐姐都没有上 过 大学，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里学 历最高的人研究生 毕 业现为 一所医学院的教授，他一直就是我学 习的榜 样。所以家里的人 都希望我能不断的学 习充实自己， 为自己的以后打好基 础。在学业上 他们会 100％的支持我，在事 业上他们也会尊重我的 选择 。 2.学校环境分析（学校特色、 专业学习 、实践经验等） 我现在所在的 这所学校只是一所普通 专科学校，我学习的英 语专 业是学校里最好的 专业之一，将来从事的职业方向是小学英 语教育。 3. 社会环境分析（就业形势、就业政策、 竞争对手等） 目前的就 业形势对专 科生十分不利，２００５年全国高校毕业生３３ ８万，２００６年达到４１３万，比去年增加了７