二年级音乐过新年优秀教案.docxVIP

过新年 执教者：杨丹 教材说明： 这是一首欢快热烈的儿童歌曲，属于五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活泼，尤其是歌曲中模拟锣鼓声的咚咚锵反复出现，为歌曲增添了欢快热烈的气氛，生动形象的描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。 教学目标： 1、?了解中国新年的春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。? 2、?能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。? 3、?认识打击乐器“鼓”、“锣”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力 教学重点：启发学生用欢快热烈的情绪演唱歌曲《过新年》 教学难点：能用打击乐器创编合适的节奏为歌曲伴奏 教学过程： 一：组织教学 师生问好! 课前歌声（并纠正歌唱状态） 二：导入 （1）师：今天一节快乐的音乐课又要开始了！首先老师要考考大家，现在观察老师手上拿的什么？(对联) 什么时候会用到对联呢（春节）老师现在给出上联小朋友们能不能创作下联呢？ 上联：鞭炮声声锣鼓响 下联：唱歌跳舞多欢畅 横批：喜迎新春 （2.）师：你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？ 生：. 吃饺子、贴对联、贴窗花、给压岁钱、放鞭炮、拜年….. 师:说的真棒，跟着老师一起来看一看吧（介绍贴春联，剪窗花….. ） 2，揭示课题 师： 过