其他教学课件设计_增强自律能力班会 .pptxVIP

; 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。;增 强 自 律 能 力 培 养 健 康 人 格 ;高效课堂常规;一、主持人公布本周小组积分榜。 二、恒星代表谈感受。 1、积分得失的原因； 2、今后努力的方向。;主题班会; 所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己。 ;在你吃苹果时，有什么特别的习惯或喜好呢？A: 一定要把皮削干净，切成一小块一小块，并装在盘子里，美美地吃。B: 把皮削一削不切就吃。C: 把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。D: 懒得吃，喜欢打成汁。;选A——你是个比较不容易跟现实妥协的人，无论在什么状况下，你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境对抗。自律能力极强。 建议：不要把标准都用在每个人的身上，把每个人都塑造成你所要求的样子。 ;选B——你对自己有一定的标准，但当事实胜过理想时，你也不会太过坚持。比较有自律能力。 建议：好好的权衡一下，有些事是否值得去做，然后再去规划，再去实行，应该会比较好些。 ;选C——你对自己很有爱心，当现实的力量大过内心的标准时，你会很快屈服，避免自己受煎熬。自律能力因环境变化。 建议：适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。;选D——你对自己其实没有什么标准，反正就是一味地让自己随波逐流。自律能力较低。 建议：要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。 ;怎样才能加强自律，做一个严于律己的人？;懂得自爱; 懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。 　　一方面，要美化自己的外在形象。 另一方面，更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性) 自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。;（二）勇于自省; 能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。;（四）勤于自我规划;学校中自律的具体表现有哪些？ （1）学习 （2）日常行为;小学生一日常规要求? ?一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。? 二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。? 三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。? 四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。? ;小学生一日常规要求? ??? 六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的活动。? 七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。?????八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄帽。（2）在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。? ?九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。? 十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。; 你认为你身边哪一位同学在自律方面非常值得你学习，你能告诉大家吗？;知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。 ——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也后使人变得强而有力。 ——高尔基;活动小结;真正的智慧是知道什么事最值得做，什么事最不应该做。谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理与毅力。