2017～2018学年度第二学期学校工作实施汇报材料.docx

. 精品文档 . 2017? 2018 学年度第二学期学校工作实施 汇报材料 以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意 的教 育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深 化课程改革， 打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色， 提高教学质量，促 进学生、教师和学校的和谐发展。 一、重视固本培元，着力养成教育，促进幸福成长 做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高 伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合， 德育队 班主 任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德 成员增强了 “教书育人”、“服务育人”、“管理育 育领导小组 人”的意识， 并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索 学校德育工作的新途 径。 加强校园文化建设，优化育人环境。 1. 精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管 理，在 把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充 分发挥宣传教 育功能。 2. 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点， 营造了 生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育 人氛围。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 - 全程指导写作 - 独家原创 1 / 17 . 精品文档 . 3. 大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高 雅 的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人 的作用， 创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。 加强学生的思想道德教育和养成教育。 1. 丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻 《小学生日常行为规范》，结合社会主义核心价值观 《小学生 守则》 、 及八礼四仪活 动进校园，同时深入开展了文明礼仪教育、法 制教育、安全教育等 等。 2. 加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强 班级制 度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树 立班级形象， 争创班级特色，争创“文明班级” 。 3. 加强后进生的教育与转化。德育办要求各班对后进生 转化工 作做到了有计划，有措施，并协调副班主任做好班级 学困生和特殊 学生的德育导师工作，对以上学生及时地了解 掌握有关情况，协助 班主任做好个别学生的帮教工作。 做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合” 优势。 1. 办好家长学校，增进家校联系。 2. 我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列 教育 的活 动：如开展了读书教育活动； 组织学生定期观看教育片； 开办家长 学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社区共 同教育的氛围。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 - 全程指导写作 - 独家原创 2 / 17 . 精品文档 . 3. 我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家 长 学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。 二、规范教学常规，深入课堂研究，提升学业质量 1. 加强对“课”的研究 对“课”的研究，永远是教师“教书”的重要内容。学 校申报 的江苏省十二五课题《闲适田园教育：城乡一体化背 景下小学教育 特色发展的实践研究》经过中期汇报，苏州市 课题《指向体验发现 的田园教育课堂变革的实践研究》立项 成功。本学期教务处与教科 室紧密联系，以课题引领教师对 好课的进一步认识，通过课前的打 磨、课堂的实践、课后的 反思，不断改进教学方式，提升课堂效率， 最终实现教学质 量的有效提升。 开展各类研讨课，促进课堂教学质量的提升。本学期教 务处组 织了各种形式的公开课、研讨课。①组内教研课。学 校 50 周岁以下 教师人人都执教一节教学研讨课，组内成员 必须进行听课议课，异 学科教师也积极进行了跨学科听课交 流。②徒弟汇报课。本学期根 据青年教师自身发展需求，学 校为他们配备了骨干教师作为师傅， 青年教师在平时的不断 学习吸收的基础上，通过汇报课来展示自己 的成长。③骨干 教师示范课：教师教学能力的提升，离不开骨干与 专家的引 领。教导处继续通过 xx 市校本研修“菜单式”培训方式， 邀请校外名师来校指导。本学期教师发展中心的数学教研员