2021秋八年级数学上册第11章三角形11.1与三角形有关的线段第1课时目标二三角形的三边关系课件新版新人教版.pptVIP

习题链接 认知基础练 方法技巧练 思维发散练 夯实基础 夯实基础 夯实基础 第十一章 三角形 11．1　与三角形有关的线段 第1课时　三角形的边 目标二　三角形的三边关系 4 提示：点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 B C C C B D 8 B B 提示：点击 进入习题 答案显示 10 9 见习题 见习题 1．下列长度的三条线段，能组成三角形的是(　　) A．3，4，8　 B．5，6，10　 C．5，5，11　 D．5，6，11 B 2．【2020·徐州】若一个三角形的两边长分别为3 cm， 6 cm，则它的第三边的长可能是(　　) A．2 cm　 B．3 cm　 C．6 cm　　D．9 cm C 3．【2019·金华】若长度分别为a，3，5的三条线段能组成一个三角形，则a的值可以是(　　) A．1 B．2 C．3 D．8 C 4．【2019·自贡】已知三角形的两边长分别为1和4，第三边长为整数，则该三角形的周长为(　　) A．7 B．8 C．9 D．10 C 【点拨】设第三边长为x. 根据三角形的三边关系，得4－1＜x＜4＋1，即3＜x＜5. 因为x为整数，所以x的值为4. 所以三角形的周长为1＋4＋4＝9. 【点拨】①长度分别为2＋3，3，4，能构成三角形，且最长边为5；②长度分别为2，3＋3，4，不能构成三角形； ③长度分别为2，3＋4，3，不能构成三角形； ④长度分别为2＋4，3，3，不能构成三角形． 综上所述，得到的三角形的最长边为5. 5．【2020·绍兴】长度分别为2，3，3，4的四根细木棒首尾相连，围成一个三角形(木棒允许连接，但不允许折断)，得到的三角形的最长边为(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 B 6．【2019·扬州】已知n是正整数，若一个三角形的三边长分别是n＋2，n＋8，3n，则满足条件的n的值有(　　) A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 【答案】 D 7．如图所示是一个直三棱柱的表面展开图，其中AD＝10，CD＝2，则下列可作为AB长的是(　　) A．5 B．4 C．3 D．2 B 【点拨】AB＋BC＋CD＝AD，且AB，BC，CD的长要满足三角形三边关系． 【答案】 B 9．已知a，b，c是△ABC的三边长． (1)若a，b，c满足|a－b|＋(b－c)2＝0，试判断△ABC的形状； 解：∵|a－b|＋(b－c)2＝0， ∴a－b＝0且b－c＝0.∴a＝b＝c. ∴△ABC为等边三角形． (2)若a，b，c满足(a－b)(b－c)＝0，试判断△ABC的形状； 解：∵(a－b)(b－c)＝0， ∴a－b＝0或b－c＝0. ∴a＝b或b＝c. ∴△ABC为等腰三角形． (3)化简：|a－b－c|＋|b－c－a|＋|c－a－b|. 解：∵a，b，c是△ABC的三边长， ∴a－b－c＜0，b－c－a＜0，c－a－b＜0. ∴原式＝－a＋b＋c－b＋c＋a－c＋a＋b＝a＋b＋c. 10．如图，P是△ABC内部的一点． (1)度量AB，AC，PB，PC的长，根据度量结果比较AB＋AC与PB＋PC的大小； 解：度量结果略． AB＋ACPB＋PC. (2)改变点P的位置，上述结论还成立吗？ (3)你能说明上述结论为什么成立吗？ 解：如图，延长BP交AC于点D.? 在△ABD中，AB＋ADPB＋PD；① 在△PDC中，PD＋DCPC.② ①＋②，得AB＋AD＋PD＋DCPB＋PD＋PC， 即AB＋ACPB＋PC. 解：成立． * * 习题链接 认知基础练 方法技巧练 思维发散练 夯实基础 夯实基础 夯实基础 * *