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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
雁塔小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。( )判断题对错 2:( )提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。 单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、布卢姆D、皮亚杰 3:关于教育目的,持个人本位论的是( )。 单项选择题A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干 4:教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。 单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养 5:父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中,另一瓶倒人了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多。”小光在一旁说道:“其实,两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于( )。 单项选择题A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、感知运动阶段和具体运算阶段D、具体运算阶段和形式运算阶段 6:作为教学手段,参观属于( )。 单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 7:被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是( )。 单项选择题A、北宋李诫编写的《营造法式》B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》C、元朝郭守敬编写的《授时历》D、明朝宋应星所著的《天工开物》 8:个体品德的核心部分是( ) 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 9:根据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的( )。 多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 10:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 11:在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有( )。 多项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、鼓励独立性和创新精神C、重视非逻辑思维能力D、给学生提供具有创造性的榜样E、保护好奇心 12:学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。 单项选择题A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权 13:我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,这反映了( )。 单项选择题A、自然经济缓慢解体B、城市经济逐渐繁荣C、中央集权不断加强D、儒家地位逐步提高 14:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 15:人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。 判断题对错 16:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( ) 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 17:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 18:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的( )。 单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略 19:下列描述符合少年期特征的是( )。 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位;但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生,独立性强烈 20:学生最喜欢上肖老师的课,因
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