【作业表单】基于学科核心素养的课时教学目标确定 (9).docxVIP

基于学科核心素养课时教学目标确定 课题名称（课时） 《古诗二首》第一课时 原来的教学目标设计 1.会读“莺、拂、堤”等5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2.正确、流利地朗读并背诵诗歌《村居》。3.理解诗歌大意，感受春天的景物之美。 学习学科核心素养后修订的教学目标 1.会读“莺、拂、堤”等5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌《村居》。3.理解诗歌大意，感受春天的景物之美以及孩子们放风筝的有趣画面，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。 修改说明 基于语文学科核心素养培养的指导方向，语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣，领略中华古诗词之美，所以对后两个教学目标有增补