部编版版四年级数学下册导学案.docxVIP

-考试资料- -考试资料- -考试资料? -考试资料? 第一讲四则运算 1.1加减法的意义和各部分之间的关系 —、预习导 1、计算下面的题。 323+147=36+17= 2、根据上面的加法每题写出两道减法算式。 323+147= 二、 探究新知 1、分析并解答。 (D把两个数合并成一个数的运算叫做()o 已知到的铁路全长1956千米，其中到格尔木长814千米，格尔木到的铁路长多少千米用 ()法计算，我会列式 O 已知到的铁路全长1956千米，其中格尔木到长1142千米，到格尔木的铁路长多少千米用 ()法计算，我会列式 。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做()。 三、 成果展示。 1、 通过自学我知道了。 和二 +加数； 一个加数二 -另一个加数； 差二—-减数； 被减数二差—减数； 减数二—?差 2、 通过自学我还知道减法是加法的逆运算，减法的验算用( )。 四、 过关检测。 1、用竖式计算 136+293= 348+461= 457-256= 417-165= 2、滨海实验小学举行篮球比赛，明明用了 24秒完成了比赛，东东用了 215秒完，成了比赛亠他们 一共用了多少秒完成比赛？ 3、做一做.根据2468+575=3043.直接写出下面两道題的得数。 3043-2467=3043 3043-2467= 3043 ? 575= 五、作业 1、根据加减法各部分间的关系，写出另外两个式子 28+19=4747-19=203+147=350 28+19=47 47-19= 203+147=350 2、计算 67-55=12 850-239= 200 + 362 = 654 - 416 = 小结： 加减法的意义和各部分之间的关系 把两个数合并成一个数的运算叫做（ ）。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做（）。 减法是加法的逆运算，减法的验算用( )o 1.2乘、除法的意义和各部分之间的关系 一、预习导学 1、 计算下面的题。 36+17= 323+147= 2、 根据上面的加法每题写出两道减法算式。 二、 探究新知 1、 分析并解答。 (D每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式：3+3+3+3=12 用乘法计算，列式计算为( )o 求几个相同加数和的简便运算叫做( )。 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求12里面有几个3,用除法计算，列式计算为 ( )。 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4.用除法计 算列式计算( )o 已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫做( )。 2、 有关0的运算 你知道有关0的哪些运算？ a-0=( ) a+0=( ) a-a=( ) Oxa=( ) 0^a=() 0为什么不能做除数？ 三、 交流展示 1、通过学习：求几个相同加数和的简便运算，叫做( ), 已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做( )o 2、通过合作学习后: 积=( )X因数 因数=( )匚另一个因数 商二( )m除数 除数二( )三商 TOC \o 1-5 \h \z 被除数二( )X商 四、过关检测： 1填空题。 (D 一个除法算式中，商是8除数是被除数是( )。 一个因数是5,另一个因数与它相同，他们的积是( )。 被除数是54,商是9,除数是( )。 另个因数的积是72.其中一个因数是8.另一个因数是( )。 0乘( )都得0； 0除以()都得0。 2、根据算式直接写得数。 800-32=( )425- ( ) =17 800-32=( ) 425- ( ) =17 ⑵ 425“7=25 17x25=( ) 3、计算下列各题。 45+45x0=0丁18+9 =469+0=32x3x6x0=430x0=0-318 45+45x0= 0丁18+9 = 469+0= 32x3x6x0= 430x0= 0-318 = 486-486= 546-0= 五、作业1 五、作业 1、根据乘、除法各部分间的关系，写出两个算式。 17x42=714208x67=13936 17x42=714 208x67=13936 1125-25=45 1008-48=21 2、填空 2、填空 被除数 除数 余数 -考试资料? -考试资料? -考试资料? -考试资料? 225 21 18 23 6 478 13 10 小结:乘、除法的意义和各部分之间的关系 TOC \o 1-5 \h \z 求几个相同加数和的简便运算叫做( )。 已知两个数的积与其中的一个因数.求另一个因数的运算叫做( )。 除法是乘法的逆运算，除法的验算用( )。 1-3有括号的四则运算 一、预习导学 1、 计算下面的题。 42+6x (