八年级数学下册第十七章勾股定理例析及训练.docx

.精品文档 . 八年级数学下册第十七章勾股定理例析及 训练 第十七勾股定理 1. 在非直角三角形中作辅助线的方法 (1) 作高( 垂线)法： 解一般三角形的问题常常通过作高 或作某 一边的垂线段 ， 转化为直角三角形 ， 利用勾股定理计 算或证明 . 【例 1】在厶 AB 中,AB=2 ,A=4,B=2, 以 AB 为边向△ AB 外 作 厶 ABD, △ ABD 为等腰直角三角形 ， 求线段 D 的长 . 【标准解答】 ??? A=4,B=2,AB=2 , ??? A2+B2=AB2, ???△ AB 为直角三角形 ， / AB=90° . 分三种情况 ： 情况 1： 如图， 过点 D 作 DE I B,垂足为点 E. 易证△ BED, 易求 D=2 ; 情况 2:如图， 过点 D 作 DEI A, 垂足为点 E. 易证△ AB ^^ DEA, 易求 D=2 ; 情况 3:如图，过点 D 作 DEI B, 垂足为点 E,过点 A 作 AF 丄 DE, 垂足为点 F.易证 △ AFD^ A DEB, 易求 D=3 . (2) 根据图形特点作辅助线构造直角三角形法 ： 有些几 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创 1 / 9 .精品文档 . 何图形， 比如四边形 ， 本身就具备直角的已知条件 ， 但没有直 角三角形， 此时要根据图形特点巧构直角三角形 【例 2】如图 ,/ B= Z D=90° , / A=60° ,AB=4,D=2. 求四 边形 ABD 的面积 . 【标准解答】延长 AD,B 交于 E 点， 如图 . ???/ B=90 ,°/A=60 ,°???/ E=30 ° . ??? AE=2AB=8,E=2D=4, 贝 y BE= =4 . ?/ DE= =2 , ???四边形 ABD 的面积 =△ ABE 的面积 - △ DE 的面积 =6 . △ AB 中,AB=4,B=3, / BA=30° , 则厶 AB 的面积为 (1)分类讨论思想 ： 在一些求值计算中 出图形， 当画出符合题意的图形不唯一时 2. 运用数学思想处理问题 ,有些题目没有给 ,要注意分情况进 【例 1】已知三角形相邻两边长分别为 边上的高为 10, 则此三角形的面积为 行讨论 ,避免漏解 . 20 和 30 . 第三 2. 【标准解答】设 AB=20 ,A=30 ,AD=10 有两种情况 : 一种在直角三角形 ABD 中利用勾股定理得 BD= = =10 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创 2 / 9 .精品文档 . 同理解得 D=20 , 则三角形 AB 的面积 =X BX AD =x X 10=(100 +50 )2. 二种： 在直角三角形 ABD 中,BD= = =10 . 在直角三角形 AD 中,D= = =20 . 则 B=(20 -10 ), 所以三角形 AB 的面积为 (100 -50 ) 2. 答案 :(100 +50 ) 或(100 -50 ) (2)方程思想： 勾股定理的数学表达式是一个含有平方 关系的等式 ， 求线段的长时可由此列出方程 分析问题、解决问题 ， 以便简化求解 . 【例 2】如图， 长方形 ABD 沿着对角线 ， 运用方程思想 BD 折叠 ,使点落在’ 处,B 交 AD 于点 E,AD=8,AB=4, 则 DE 的长为 【标准解答 I： / BD= Z DBE,Z BD= Z ADB, ???/DBE=/ ADB, ??? DE=BE.设 DE 的长为 x, 则 AE=8-x, 在 Rt △ ABE 中,AB2+AE2=BE2, 即 42+(8-x)2=x2, 解得 :x=5. 答案： 5 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创 3 / 9 .精品文档 . 1. 已知直角三角形两边的长分别是 3 和 4,则第三边的长 为 2. 长方形纸片 ABD 中 , 已知 AD=8,AB=6,E 是边 B 上的点 , 以 AE 为折痕折叠纸片 ，使点 B 落在点 F 处，连接 F,当厶 EF 为 直 角三角形时 ,BE 的长为 3. 折叠问题及最短路径问题 几何图形的折叠问题及最短路径问题是当前中考的热 点 ,这两类问题都需要构造直角三角形