《实用心理学》复习资料.docxVIP

《实用心理学》复习资料 《实用心理学》复习资料 一、判断、选择题内容复习点 1、构造心理学是心理学的第一个学派，出现在19世纪末和20世纪初，创始人是德国心理学家冯特。 2、20世纪初，美国出现一个影响巨大的学派――行为主义心理学，代表人物华生。 3、心理学研究的基本方法有观察法、测验法、实验法和访谈法等。 4、注意的基本特征：指向性和集中性。 5、知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性和恒常性。 6、PQ4R法：预习、提问、阅读、思考、回忆、复习。 7、思维的主要特点：①间接性和概括性；②思维和语言有密切关系。 8、创造性思包含：聚合思维和发散思维。 9、发散思维三个特性：流畅性、变通性和独特性。 10、动机的功能：激活功能、指向性、调节与维持功能。 11、情绪情感的构成：主观体验、生理唤醒、外部行为。 12、人格的特征：独特性、稳定性、统合性、复杂性、功能性。 13、人本主义的代表人物美国心理学家罗杰斯和马斯洛。 14、维果斯基“最近发展区”思想。 15、首先系统研究道德判断问题的心理学家皮亚杰。 16、职业指导的功能：教育功能、社会功能、经济功能。 17、精神分析心理学：奥地利精神医学家弗洛伊德在1896年所创立。精神分析论不但是现代心理学中影响最大的理论之一，而且也是20世纪影响人类文化最大的理论之一。他的理论极为复杂，摘其要者有如下三端：人格动力、人格发展、人格结构。 18、格式塔心理学：代表人物为德国的魏特墨、考夫卡和苛勒。格式塔，源于德语词汇Gestalt，意思是作为一个有意义的整体而感知到的一组感觉，又称“完形心理学”。由魏特墨1912年在法兰克福大学创立。完形心理学强调：知觉经验虽得自外在刺激，各个刺激可能是分离零散的，可人们由之所得知觉却是有组织的，并且整体大于部分之和。魏特墨的实验：似动现象。 19、注意的稳定性：也称为注意的持久性，它是注意在时间上的特征，是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 20、艾宾浩斯遗忘曲线：德国心理学家艾宾浩斯是对人类记忆和遗忘进行实验研究的创始人。他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，被人们称为“艾宾浩斯遗忘曲线”。它表明记忆的保存量随时间而变化的规律是“先快后慢”。 21、激情：是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。 22、多见效应：仅仅多次见到一个人就会增加对这个人的喜欢。 23、社会困境：指的是对于个体短期有益的选择，最终会导致全体受害的情境。 24、恐惧症：是对一些非常具体的东西在并无危险的情景下的极度强烈的恐惧。 25、印刻：是指生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象。 26、职业价值：个人因其身心的需要，在家庭、同伴、师长以及职业团体的影响下，会逐渐形成他对于与工作直接相关的物质报酬、地位以及自我发展目标的一个总的看法，即职业价值观，它是个人从事职业活动的指针。 27、结构化面试：这是一种标准化的面试形式。招聘者向应聘者提问的内容、范围、顺序甚至用语都是事先严格设定好的。 二、名词解释 1、知觉的整体性：当直接作用于感觉器官的刺激在不完备的情况下，人根据自己的知识经验，对刺激进行加工处理，使自己的知觉仍保持完备，并把刺激物作为一个整体来反映的特性。 2、注意的分配：是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。 3、迁移：是指已掌握的知识、技能和学习方法对新知识、新技能的掌握和解决问题产生影响。 4、创造性思维：是指对原有的知识经验进行了创造性的重新组合，并在头脑中产生了不同以往的新思想、新产品。 5、原型启发：是指从事物的相似或类比中看到或发现解决问题的途径。 6、道德感：是根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为作出评价时所产生的情感体验。 第 1 页 共 5 页 7、成就动机：是指人们力求获得成功的内在动力。一个人对自己认为重要的、有价值的事情，会努力去克服困难，尽力达到目标的一种内部推动力量。 8、能力：直接影响活动效率，为成功完成活动所必须的心理特性。 9、五大人格：人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，即：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。这五种人格特质也被称为“五大人格”。 10、自我：是人格的核心成份，它是在个体发展中逐渐形成和发展的。是个体对自己各方面的意识，是人们认识自己、评价自己、建构自己、发展自己的关键成分。 11、气质：是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。 12、环境孤独：一个人本来有着一种很满意的朋友关系或爱情关系，