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大班家长工作计划例文 工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作力量，以及发觉问题、分析问题与解决问题的力量。《我》搜集的《大班家长工作方案例文》，仅供大家借鉴！ 　　 1.大班家长工作方案例文 　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长进展来说，两者都是必不行少的。训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下：  　　一、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。  　　二、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。  　　向家长汇报班级的工作方案，并听取家长的意见，介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家长会前充分作好预备，并虚心听取家长意见，通过与家长的沟通，让家长认清自身的训练功用，熟悉到自己本身对于幼儿来说就是一大训练资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，留意让自己的言行发挥乐观的训练作用。关心家长了解幼儿园的工作方案和要求，以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食养分等方面的意见。  　　三、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话沟通，家访等，加强家园联系。  　　详细工作：  　　（1）家园联系手册要能让家长准时了解孩子在园生活、学习、健康方面的状况，也能让老师准时了解把握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，准时沟通，老师通过家园栏，宣扬窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的训练要求和对家长协作幼儿园盼望。  　　（2）利用家长平常接送孩子的时间，准时让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨全都的训练方法，训练孩子。对两天不来的幼儿要准时进行电话家访。  　　四、家园互动，乐观筹备”春节”文艺演出。  　　家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在寒假期间开展庆”春节”文艺演出。我们发动家长参加我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出状况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。  　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体老师的共同协作和努力，使家长工作制造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到进展，让幼儿的身心得到很好的进展。  　　 2.大班家长工作方案例文 　　一、指导思想  　　以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。  　　二、工作目标  　　1、努力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。  　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。  　　3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。  　　三、详细措施  　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境。  　　新的课程互换新的训练，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的意见，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营