二年级音乐金孔雀轻轻跳优秀教案.docVIP

《金孔雀轻轻跳》教学设计 教学内容：二年级音乐下册第5课的第一首主题歌曲 教学目标：1、情感态度目标：学生认真聆听，感受歌曲所描绘的动物形象，在演唱中感受歌曲所描写的傣族风情，产生对民族音乐的喜爱之情。2、过程与方法：运用多样的教学方法，为学生提供充分地展示空间，使他们能自愿、自主地参与各种音乐活动。3、知识与技能目标：学生能用优美、抒情的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。并掌握几个傣族舞的基本舞蹈动作。 教学重难点：1、学生能用优美、抒情的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。2、在掌握好歌曲的基础上学习并表演傣族舞的舞蹈动作。 教学过程：一、创设情境、激趣导入。1、教师做动作，学生猜动物名称。问：你了解孔雀的哪些特点？ ?? 教师简介孔雀的孔雀外形和生长地等基本知识，并用课件展示。2、介绍傣族。 教师介绍美丽的傣族。（出示PPT图片）孔雀是傣族人民的吉祥鸟，所以傣族的舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。3、学生学习简单的傣族舞蹈动作。???? 1)（师）民族舞蹈家杨丽萍将孔雀的动作编成舞蹈，现在我们就一起来欣赏以下她表演的《雀之灵》（播放舞蹈片段）?? 2)学生说说看完后的感觉。???? 3)（师）你能模仿片段中的动作吗？?? 4)教师播放歌曲《金孔雀轻轻跳》的伴奏，学生学习简单的傣族舞蹈动作。 二、感受歌曲、表现歌曲。1、导入