犬的解剖生理特点等.ppt

宠物饲养;第二章 宠物犬;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、犬的生物学特性; (三)犬有神经类型，神经类型不同导致性格不同，用途也不一样。 一般将犬分成四种神经类型，即强、均衡的灵活型(活泼型)；强、均衡的迟钝型(安静型)；强、不均衡型(不可抑制型)和弱型(衰弱型)。 这对一些慢性实验，特别是高级神经活动实验的动物选择很重要。; (四)犬习惯不停地运动,故要求饲养场有一定的活动范围。还习惯于啃咬肉、骨头,喜吃肉类及脂肪，但由于长期家畜化，也可杂食或素食，为使犬正常繁殖生长及达到正常生理、生化指标，饲料中需要有一定的动物蛋白质与脂肪。 ; (五)成年雄犬爱打架，并有合群欺弱的特点，在犬群中可产生主从关系, 这种主从关系使得它们能比较和平地成群生活,减少对食物、生存空间等竞争所引起的打斗。 ; (六)犬归家性很强，能从很远处自行归家。冬天喜晒太阳，夏天爱洗澡。对环境适应能力强。犬虽然早已家畜化，但若不合理的饲养及粗暴对待，亦可使之恢复野性。 ; (七)正常的犬鼻尖呈油状滋润，人以手背触之有凉感，它能灵敏地反映动物全身