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《学用简单的标点符号》教学设计 教学目标：让学生学会使用简单的逗号、句号、感叹号等简单的标点符号。 重难点：让学生学会使用简单的逗号、句号、感叹号等简单的标点符号。 教学安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入 标点符号这些“小不点”很重要，它们的用法也不大一样。今天就让我们一起来学学如何使用简单的标点符号。 （板书）学用简单的标点符号 逗号（，）句号（。）问号（？）和感叹号（！）就是我们今天要认识的新朋友。它们虽然很小，但是贡献可大了。在写话中它们能帮你表达一个清楚完整的意思，能帮你提出心中的疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！ 二、新课学习 （一） ，逗号：大家好，我是逗号，我长得像小蝌蚪，在句子中要停顿的时候，就要用上我。要是没有我把句子断开，句子就会像一根长长的面条。 练习例句： 1、春天，小柳树发芽了。 2、秋天到了，果子熟了。 （二） 。句号：大家好，我是小圆圈句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角，没有了我，话就说个没完没了。 例句练习： 1、我家有一只可爱的小花猫。 2、小白兔弯着腰在上坡上割草。 （三） ？问号：我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写完一个小问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎么会引起你的思考？ 例句练习： 1、这本书是你的吗？ 2、你长大后想做什么呢？ （四） ！感叹号：同学们，我是感叹号，小棒槌下面加个点。我的感情最强烈，文章里面谁也没有我重要。 例句练习： 1、这是多么美好的礼物啊！ 2、这座山真高呀！ 小结： 标点符号歌 句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。问号（？）好像小耳朵，表示一句话问完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 （五）小练笔： 1、荷叶圆圆的 绿绿的 2、是要下雨了吗 3、日月潭的景色真美呀 4、小白兔 你要到哪里去 小短文练习： 春风吹绿了小草 吹红了桃花 青蛙从冬眠中醒来 小燕子也从南方回来了 小朋友们在干什么呢 哦 他们正在草地上放风筝 春天真美呀 三、总结 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句说完用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 四、板书 学用简单的标点符号 ，长得像小蝌蚪 —— 中间停顿 。小圆圈是句号 —— 一句话说完 ？形状像只小耳朵—— 问问题 ！小棒下面加个点—— 感情强烈