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二年级数学看魔术乘法的初步认识1教案青岛版 二年级数学看魔术乘法的初步认识1教案青岛版 PAGE / NUMPAGES 二年级数学看魔术乘法的初步认识1教案青岛版 看魔术 乘法的初步认识 教课目标要求： 1、理解几个几连加，乞降。 2、生活中同数连加的应用。 教课要点： 理解乘法意义，领会乘法与加法关系。 教课难点： 生活中同数连加的应用 教具准备： 多媒体课件、实物投影仪、挂图、教课磁板 教课假想： 本课从情境图下手，让学生察看魔术师变魔术的情境。便于指引学生提出问题，引入求几个同样加数和的计算。 教课过程： 一、导入新课： 同学们，你们喜爱看魔术表演吗？今日让我们一同走进魔术世界。 二、讲解新课 （出示挂图） （一）察看： 1、同学们魔术表演开始了，认真察看图上画了些什么？ 2、你能提出什么问题？ （二）新授： 出示问题：魔术师变出了多少朵花？、 1、你能从图中看出魔术师变出了多少朵花吗？你是如何数的？（与你的同位相互沟通一下） 2、全班沟通：用什么样的方法数出的花朵数。 一个一个数： 1、 2、 3 两个两个数： 2、 4 ( 出示课件：电脑展现数的过程，让学生有直观的认识 ) 3、你能用数学算式算一算吗？ 1+1+1+1+1+1=6（朵） 2+2+2=6（朵） （课件出示：实物与数字相对应的出示，帮助学生进一步明理） 4、你从这两个算式中发现有什么规律吗？ 他们的加数都是如