《父母默默的爱》教学设计教学目标.docVIP

《10 父母多爱我》第一课时 父母默默的爱 教学目标： 　　 1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 　　 2.通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的默默付出，并以恰当的方式孝敬父母。 　　 教学重、难点： 　　 教学重点：通过生活细节，引导学生发现父母对自己的关爱，唤起学生对父母由衷的感恩之情。 　　 教学难点：走进父母的内心世界，发现感受父母对自己的深深的 爱。 教学过程： 　　 一、新课导入 　　 我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。 二、讲授新知 　　 （一）感受爱 1．感受名字中的爱 让我们先从自己的名字说起，看看同学们的名字里包含着父母 对我们怎样的爱和希望。让我们来听听皓天妈妈对儿子要说的心里话。 2.填写亲情树，感受父母默默的爱。 教师：课前老师让同学们在亲情树上记录下父母为我们做的事，用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？ 　　 学生交流：①每天上学前，妈妈已为我备好温开水； ②每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球； ③妈妈每天晚上都会来给我盖被子…… 　　 教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，但里面都藏着对我们的爱。父母的爱无处不在，无时不在，你能发现这默默的爱吗？ 　　 学生交流：学生思考自由回答。 　　 3.读故事，感受生活中的爱。 教师：打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？ 　　 学生交流：小组讨论。 　　 4.故事会，体会时时处处的爱 （1）教师：父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！ 　　 （2）学生交流：互动交流。 （3）现在同学们来看看在汶川地震时，一位遇难的妈妈是怎么做的？ 教师：古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，一些看似平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。　 请同学带着感情读一读“妈妈的爱”。 　　 妈妈的爱 妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。 （4）教师：在你眼中爸爸的爱像什么？ 　我们经常说“父爱如山”，爸爸的爱更深沉，更能带给我们力量，让我们一起来体会爸爸深情的爱。 爸爸的爱 爸爸的爱像一棵大树，为我带来绿荫 爸爸的爱像一把雨伞，为我遮风挡雨 爸爸的爱像一盏明灯，为我指明方向 爸爸的爱像一轮太阳，温暖我的心田 爸爸的爱像一位巨人，撑起一片蓝天 爸爸的爱像一座大山，担起所有重担 爸爸，我永远爱您！ 学生朗读，交流。 　　 （二）表达爱 教师：从小到大，我们都感受着父母细致的关爱，你是否想要感谢他们的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！ 同学们，把你们对爸爸妈妈的爱，用手中的笔表达出来吧，写出你们想对爸爸妈妈说的心里话，把你的爱勇敢的表达出来吧。 三、作业布置: 用自己的实际行动去感恩父母的爱吧！（为父母洗洗脚、捶捶背、做做家务……）