《遮罩和配音》教学设计教学目标.docVIP

微课《遮罩和配音》教学设计 深州市第一中学 朱小丽 一、教材分析 我们采用的是河北大学出版社出版的初中版第二册《信息技术》。《遮罩和配音》是本书的第二章第六节，重点学习遮罩层的设置和在动画中添加声音，内容相对独立，是Flash软件中的重要技术。 二、学生分析： 学生学习了形状补间动画，所以在教学中因势利导，正确引导学生进一步学习在遮罩层上建立一个规则图形的变形动画，并添加音乐图层，使图像的动态变化与声音的同步展现，更能激发学生的学习兴趣。 三、教学目标： 1．知识与技能 掌握遮罩层的设置和插入音乐图层的操作方法。。 2．过程与方法 在演示过程中学习伴随音乐画面展开的动画，理清操作思路，掌握操作技巧。 3．情感态度价值观 能在遮罩层的学习中发散思维，进行创造性地学习，进一步提高实际应用能力。 四、教学要点： 运用遮罩层制作动画效果；插入音乐图层并设置属性。 五、教学过程设计 （一）导入环节 用通俗的语言介绍遮罩的含义：遮罩是一个图层，在这个遮罩层上挖一个洞，透过这个洞就可以看到下面图层的内容。 同步演示用遮罩的方式看课题。 （二）学习任务分析 1.明确本节学习内容： 制作一个伴随着音乐声画面徐徐展开的动画。 2.任务分析：第一步创建背景。 第二步在遮罩层设置变形动画，使画面展开。第三步是插入音乐，使音乐伴随画面出现。 （三）演示操作步骤 1.详细演示操作步骤：使用一个矩形由小变大来做遮罩，实现画面从左向右展开，并在动画中加入声音。在演示环节，通过讲解新知的过程，一步步引导学生掌握操作的方法。 2.特别添加了动画完成后的再修改过程。进一步讲解另外两种不同的动画形式，一是让画面从中间徐徐向两边展开，二是让画面在椭圆中慢慢展开的过程。在不断的变化过程中，引导学生开启发散思维，灵活掌握操作方法，更加突出其实效性。 （四）本节总结。 遮罩层可以是绘制的图形，也可以是文字。用好了遮罩层可以达到特殊的效果，给人意想不到的惊喜，再配上合适的音乐，就能制作出生动的动画作品。 六、设计说明 本节微视频通过Camtasia Studio录屏工具，以标注、缩放等不同形式，有效地抓住学生的视线，详细地对知识点进行了讲解，过程中凸显了微视频得天独厚的优势。学生可以在课前、课中、课后进行使用，自主性强，自由度大，能有效解决学生个体差异性问题。