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不规则名词变复数教学设计
廊坊市第五小学 张会苓
一、教学目标：
1. 知识目标
（1）使学生掌握单词： men, women, children, people, 会认读单词：everyone
（2）通过句子： This is a ___. These are ___.来练习不规则名词及名词的复数。
2. 能力目标
能熟练掌握和识记本课单词：men, women, children, people
二、教材分析
教学内容分析：本课是冀教版（三年级起始版）五年级下册第9课内容。本课涉及到了一些复杂的可数名词单数变复数的词汇，在教学中应该注意帮助学生进行归类总结，形成比较清晰的概念。
学情分析：学生对可数名词与不可数名字的概念不是非常明确，区分起来比较困难，可以让学生通过合作的形式进行归纳整理掌握一些词语变化的规律。
教学重点：掌握单词men, women, children, people
教学难点：能利用本课所学知识结合实际活动情况进行情感交际练习。
三、教学环境及资源准备
多媒体设备
四、教学过程
运用媒体，学习新知
出示图片，结合图片学习词汇(不规则名词单数变复数):this-these man-men woman-women child-children people many 多种形式操练单词，使学生能在教师引导下用句子来描述图片。
This is a _______.(名词单数)
These are _______.(名词复数)
(设计意图:图片形象直观，能够引起学生清晰的认识和判断，同时可以强化学生对新单词的理解，也有助于对句型知识的巩固与运用。)
出示自编儿歌，强化学生对重点知识的记忆。
Man 复数a变e,读作men,men,men,men.
Woman复数a变e,读women.women,women.
男孩boy,女孩girl;child复数加ren.
Children,children,children.
Men,women,children是people,people,people
Everyone 集合词,后面be动词用is请你牢牢记心中！
（设计意图：学生拍手说儿歌，在韵律中掌握重点词汇。目的是为了训练学生语音，培养学生语感，巩固学生。记忆。）
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