《春姑娘来了》教学设计教学目标.docVIP

《春姑娘来了》教学设计 设计意图 大班幼儿的绘画水平已经进入了一个较高的平台，春天来了 大地万物发生了变化。本次春姑娘的命题可以启发他们选择喜欢的色彩、线条、图案，通过春姑娘这个抽象人物去描绘自己喜欢的春天。 活动目标 运用已有的技巧技、教师的引导能进行命题想象画。 享受美术活动的乐趣。 活动准备 经验准备：幼儿对春天来了万物的变化有了一定了解。 物质准备：白纸，油画棒或水彩笔，代表春天变化的卡片 活动过程 通过图片导入引导幼儿发现春天万物的变化。 教师：春姑娘来了，大地万物会有什么变化呢，我们来一起看一看吧。 通过图片导入引导幼儿发现春天的颜色。 教师：那春天又是什么颜色的呢？ 通过欣赏春天变化的卡片，让幼儿体会、感受春天的美丽，为创作打下基础。 欣赏其他小朋友逼下的春姑娘。 幼儿开始创作。 教师：春姑娘这个小女孩，她像个魔法师一样，让春天变得漂亮起来，那么现在春天的样子已经在你心里了吗？请大家拿起小画笔，把她画出来吧。 活动反思 大部分幼儿可能偏爱用暖色调来表现春姑娘来了，用冷色调的效果也会很好，可引导幼儿将冷暖两种色系和谐运用于画面中。