《Unit 5 Do you like pears A Lets learn》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-13 发布于河北
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《Unit 5 Do you like pears A Lets learn》教学设计教学目标.doc

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Unit 5 Do you like pears? Part A Lets learn 教学内容与分析1、本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。能够运用句型：-Do you like ……? -Yes,I do./No,I dont. 二、课前准备1、教师准备apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。2、学生准备A部分单词的词卡和图卡。3、学生可准备apple，pear，orange，banana的实物。教学步骤1、热身教师播放歌曲“An apple a day”，学生一起拍手演唱。2、新课展示游戏:Guessing game;教师通过谜语让学生猜水果，引出新单词apple,pear,orange,banana。教师通过ppt展示水果图片和拼读，示范后，全班齐读。教师创设情境，引出Do you 1ike ...?? -Yes,I do. 教师讲解重要知识点：冠词用法和名词复数。指导拼读，纠正单词读音。教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。完成配对连线。拓展延伸运用所学的单词和句型，同伴之间互相操练，巩固所学。板书设计 Unit 5 Do you like pears? Part A Lets learn pear -Do you like ……? apple -Yes,I do./No,I dont. orange banana