高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板.docxVIP

关注逍遥资料公众号获取最新免费资料 关注逍遥资料公众号获取最新免费资料 关注逍遥资料公众号获取最新免费资料 关注逍遥资料公众号获取最新免费资料 高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板 1、 题目：《不等式》 2、 内容： 3A J不窃栄系境不谒式 MERW*lir■卵*1 蒂Xft (Lf \ i. -r. 僅訂加痹*耳点龙■网酌电艸卅丄I茁 “ isn 削H I” h“?.h胖牌杯*什| 斗V)财幷 仃-塀賊r 斟Ml■歆m km h, ■■底4?耳成KJ? Vhl?常谢的比話八內辺二一申崎叩■ ? ■胃i I ? ?，:Ki I毆仙之 H 户 X ?+*!■￡! 1 1^fr A H 4 V I F : ■? d .鸣 A* p d. m Wff n 4- Y 右 4?蔑黑第 G■髯卄 lit JWIW 啊?l i?.1; \ ffl*cf*1^ \h 1 m lull? 咽 S 5 ^IBi i z t i ■ ?i ■」i 馆审 2忙- 4M r ri // 1- ■眄Ml舟 I M. znrF 区配録厲占■册忠的用怵iU * ■性.聲朴卅h邯虫和山为啊規Q■人的斗斡i ?科兀畔* 车AJO九?怖悯訓总聊八第*1亍加“兀 可目我曲片不莓人 fft-T~ ^*flxa i\t aI -ql I _ l J f 并?HV WCKlMfA * *? nnMt4tt*^MJ hihi*|(mmi mu 托 m.riRV?■noiMMifHfMttM ^■ll^ m MWI4 * 宴嶂斗幣■址上 曙捕/H■带f静星常E? IWIQ z卄“购嗨神?■?AM!…叩刖帕悄VI 1 *1 用ft?i卜的斗弁工 I I 1倨影曲牺『凱?lrt讨■ 5 nau( m tttraii nwWfflAttU IdiflU 禅讹姑斛-lb 11 awwitihwi* ti?*inv悅 3、基本要求 (1 )试讲时间10分钟 (2)学生了解并掌握不等式概念 (3)师生间有互动 教学设计逐字稿 同学们好，上课!我们的生活中不仅存在有相等关系 ，又存在大量的不等关系。现 在同学们想想我以前学习的都有哪些不等关系呢 ？请一位同学来回答， 好,请坐下，这位同学说了 ，以前我们学习三角形边的关系 ，三角形的两边之和大 于第三边，两边之差小于第三边 ，这位同学回答的很好 ，这是我们以前接触过的 不等关系。 在我们的数学中，还是存在很多别的不等关系，下面请同学们看多媒体展示的这 个问题，同学们自己先读读题目 ，然后自己先写出数学表达的式子 ，一会老师请 一位学生来回答， 好，老师看到同学们都已经写完了 ，那么现在我们请中间这位同学来回答 ， 好,请坐下，这位同学说的对吗 ？有没有不同的意见呢 ？大家都没做声，说明同意这 位同学的做法。 那么观察可以得出这些式子都是用不等式表示出来的 ，那么不等式有一些什么 性质呢？在学习不等式性质之前 ，我们先来回忆等式的性质 ，有哪位同学来回答 呢？请后面那个举手的同学来回答 ， 好请坐下，这位同学说：“等式的两边加上或减去同一个数或是式子,结果仍相 等:等式的两端同时乘以或是除以同一个不为 0的数或是式子，结果仍是等式。 回答的很好！说明对等式的性质掌握的很熟练。以前学习的比较实数的大小的 结论是：如果a-b是正数，那么ab;如果a-b等于零，那么a=b;如果a-b是负数， 那么ab.从这样的关系中可以得到要比较两个实数的大小 ，可以考虑这两个实 数的差，这是研究不等式的一个出发点。 下面我们一起看看不等式的性质： 性质I如果盘a h那么ba;如果ba,那么a a6即 a b o b q 性质2如果。b.bc,那么a *即 ab.bc^ac 这两个性质都是比较简单的 ，第一个只是不等式形式的一种变换 ，第二个我们称 这是不等式的传递性。如果现在老师说把数轴上的两个不重合的点沿相同方向 移动相等的距离，得到另两个新的点，得到的两点的左右位置关系不会发生改变 那请同学们思考一个，用不等式怎么表达这样一句话呢 ？ 老师请一位同学来回答 ，好请坐下，这位同学回答的很棒 ，这就是我们要学习的 第三条性质。 性质3如果ab,那么a+cb+c. 这就是说不等式的两边加上同一个实数 ，不等式与原不等式同向。 如果现在不等式两边同时乘以同一个不为零的数 ，那么不等号的方向该怎样变 化呢？同学们可以用一些例子来试验一下 ，老师现在就找一位同学来回答 ，哪位 同学已经的到答案了呢 ?好，请左边那位同学来回答 , 这位同学说的正确吗 ？哦，很棒!这位同学充分利用了分类讨论的思想 ，我们一定 要记住对乘数正负的讨论 ，这也是不等式的一个重要性质 性质 4 如果 ab,c0,那么 acbc.如果 ab,c0, 那 acbc. 下面我们进行