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- 2021-10-13 发布于重庆
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管理学原理讲义;管理学概况;主要参考书目;推荐参考书目;学术刊物;教学与考核安排;第一章 管理、管理者和管理学;留个缺口给别人 ;管理启示 ;一、管理(Management)的含义和特点;1,管理的含义 ;管理的含义;管理定义多样化的原因;管理工作:具有共性特征的关键要素;2,管理的特征 ;管理的特征;3,管理的性质 ;二、管理职能;管理的基本过程;管理职能;管理工作过程:PLAN-DO-SEE;不同层次管理人员的工作差异;不同管理层次与每种职能的时间分布;成功的管理者与有效的管理者;管理层次与管理技能;三、管理者及其素质;管理者的角色 ;管理者的角色;管理者的角色;管理者的素质;开展管理工作所需的管理技能 ;开展管理工作所需的管理技能;四、管理学:科学还是艺术?;管理学的研究对象;课后练习;本章思考题;第二章 管理理论的发展 ;趣味阅读 ;管理启示 ;第一节 古典管理理论 ;古典管理理论产生的背景;管理理论的演进(时间维度);不同时期管理理论关注的重点 ;一、泰罗的科学管理理论 ;科学管理理论的主要观点 ;科学管理理论体系示意图;二、法约尔的一般管理 ;法约尔一般管理理论的主要思想 ;法约尔一般管理理论的主要思想;法约尔一般管理理论的主要思想;法约尔“桥”;三、韦伯的行政组织理论 ;韦伯管理思想的主要内容 ;第二节 行为科学理论 ;行为科学理论;一、人际关系学说 ;人际关系学说的主要论点 ;二、X理论和Y理论 ;X理论和Y理论;三、行为科学的 发展;行为科学的发展;需求层次理论;行为科学的 发展;;四、“管理丛林”现象;四、“管理丛林”现象;四、“管理丛林”现象;关于“管理丛林”现象;管理过程学派;社会系统学派 ;巴纳德的主要贡献 ;经理角色学派;经验(案例)学派;权变理论学派;决策理论学派;系统管理理论学派;“管理丛林”形成的 原因;“管理丛林”形成的 原因;五、当代管理理论的进展 ;五、当代管理理论的进展;学习型组织;学习经典管理理论的基本思路;管理理论的侧重点;复习思考题 ;第三章 计划 ;趣味阅读 ;管理启示;第一节 计划与计划工作;计划与计划工作;计划与计划工作;二、计划工作的特征 ;三、计划工作的作用;四、计划工作的原则;五、计划的类型;纵向目标体系 ;MISSION举例;分析和生成MISSION的思路;德鲁克的观点;纵向目标体系;纵向目标体系;纵向目标体系;2,其他划分方法;六、计划工作的程序 ;第二节 决策;西蒙与决策学派;西蒙与决策学派;决策学派的理论观点;决策学派的理论观点;决策学派的理论观点;决策学派的理论观点;决策学派的理论观点;决策学派的理论观点;二、决策的概念、特征与基本要素;决策的概念、特征与基本要素;决策的概念、特征与基本要素;三、决策的类型 ;四、决策的程序 ;五、决策过程 ;决策过程 ;决策过程 ;六、决策的方法 ;头脑风暴法(Brain Storm);名义小组法 ;德尔菲法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;决策的方法;第三节 目标与目标管理 ;一、目标的概念与特点 ;一、目标的概念与特点;二、目标管理的概念与特点;二、目标管理的概念与特点;二、目标管理的概念与特点;目标管理体系示意图;三、目标管理的基本过程 ;三、目标管理的基本过程;三、目标管理的基本过程;四、目标管理的局限性;目标管理的局限性;目标管理的局限性;【复习思考题】
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