学年高中物理第二章恒定电流第节简单逻辑电路课时作业新人教版选修.docVIP

学年高中物理第二章恒定电流第节简单的逻辑电路课时作业新人教版选修 学年高中物理第二章恒定电流第节简单的逻辑电路课时作业新人教版选修 PAGE 学年高中物理第二章恒定电流第节简单的逻辑电路课时作业新人教版选修 第11节 简单的逻辑电路 [随堂检测] 1．为了节约用电，一种新式双门电冰箱安装了以下控制装置：只要有一扇门没有关紧，报警器就鸣响．若是规定：门关紧时输入信号为“0”，未关紧时输入信号为“1”；当输出信号为“1”时，报警器就鸣响，输出信号为“0”时，报警器就不鸣响．则能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(　　) A．“与”门　　　　　　　 B．“或”门 C．“非”门 D．“与非”门 解析：选B．只要一个条件满足，事件就会发生，即输入端的信号只要有一个是“1”，输出端就为“1”，该关系为“或”逻辑关系，该逻辑门是“或”门，故B正确，A、C、D错误． 2．以下列图为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图象，则以下选项中能正确反响当门电路输出端电势随时间变化关系的图象是(　　) 解析：选A．题图为与门电路，所以A、B输入端都是高电势时，输出才为高电势，故A正确． 3．以下列图的电路图是一个应用“非”门组成一个简单火警报警电路，则图中X框、Y框中应是(　　) A．X为热敏电阻，Y为可变电阻 B．X为热敏电阻，Y为开关 C．X为可变电阻，Y为热敏电阻 D．X、Y均为热敏电阻 解析：选C．热敏电阻受热后，电阻减小，A端出现低电位，经过“非”门后使L两端出现高电位，产生报警信号． 4．在车门报警电路中，两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光，能实现此功能的电路是(　　) 解析：选D．实现车门报警的电路应该是“或”门电路，而A、B是“与”门电路，A、B错误；C、D图是“或”门电路，但C中，S1、S2均断开时，灯泡不亮，不能够起到报警作用，D正确． [课时作业] [学生用书P145(单独成册)] 一、单项选择题 1．在以下列图的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(　　) A．1和0 B．0和1 C．1和1 D．0和0 解析：选C．B端电信号经过一个非门，变为“1”，从D端输出，故D端输出为“1”；B端的输出信号又作为输入信号与A端输入信号一起经过上面的与门，两者都是“1”，故C端输出为“1”．应选C． 2．下表是某逻辑电路的真值表，该电路是图中的(　　) 输入 输出 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 解析：选D．依照该逻辑电路的真值表能够判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，应选项D正确． 3．为了保障行驶安全，一种新式双门电动公交车安装了以下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能够启动．若是规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车能够正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能够启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(　　) A．“与”门 B．“或”门 C．“非”门 D．“与非”门 解析：选A．两个门有一个没关紧就不工作是典型的“与”逻辑关系． 4． 以下列图由门电路组成的电路，输出端为“1”，指示灯L亮，输出端为“0”，指示灯L不亮，现要使灯L亮，则A、B两输入端分别是(　　) A．“1”“1” B．“0”“0” C．“1”“0” D．“0”“1” 解析：选B．要使灯L亮，“非”门的输出应该为“1”，故“非”门的输入为“0”，故“或”门的两个输入端都应该为“0”． 5．两只晶体二极管组成以下列图电路，A、B为输入端，Y为输出端，解析该电路属于(　　) A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．都不能能 解析：选B．或的逻辑关系是只要满足两个条件之一，结果就能产生，只有两个条件都不满足，结果才不能够发生，B正确，A、C、D错误． 6．以下列图是一个三输入端复合门电路，当C端输入1，输出端Y输出0时，A、B端的输入分别是(　　) A．0、0 B．0、1 C．1、0 D．1、1 解析：选A．当C端输入1，输出端Y输出0时，可知“与”门的另一输入端(即“或”门的输出端)必为0，故“或”门的输入端，即A、B端的输入分别为0、0，应选A． 7．以下列图为逻辑电路，依照电路图完成它的真值表．其输出端从上到下排列，结果正确的选项是(　　) 输入 输出 A B C 0 0 0 1 1 0 1 1 A．0，0，1，0 B．0，0，1，1 C．1，0，1，0 D．0，0，0，1 解析：选A．由图示逻辑电路知B输入先经过“非”门电路，输出后与A组成“与”门电路输出，依照其逻辑关系输出应为0，0，1，0，应选项A正确． 二、多项选择题 8