《生态系统的信息传递》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 《生态系统的信息传递》微课 教学设计 新授课:1课时 授课对象:高二学生 授课教师：赵翠格 赵县第六中学 一、教材内容分析 《生态系统的信息传递》是人教版高中生物必修三第5章第4节。信息在现代社会中十分重要，在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，它的作用与前两节所学的物质循环、能量流动一样，都是生态系统的重要功能，把生态系统各组分联系成了一个整体。并且生态系统的信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态，还有调节生态系统稳定性的作用。因此，本节内容对整章知识起到了延续和承上启下的作用。在学习本节内容之前，学生已经学习了生态系统的结构，以及生态系统能量流动和物质循环相关知识。在此基础上，学生对本节内容并不难理解。 本节课主要讲述在生态系统中生物传递信息的方式。其中对信息传递的方式、作用及在农业生产中的应用作了重点介绍。信息广泛存在于生态系统中，生物通过发送、接收不同的信息进行正常的生命活动；种群乃至生态系统都需经过信息的传递保持恒定的水平。本节内容以对生物现象的描述为出发点，着重分析了信息传递在生态系统中的作用。 二、教学目标 1.阐述生态系统中信息传递的类型和作用。 2.能描述信息传递在农业生产中的应用。 3.通过生态系统各组分之间的信息交流，进一步理解生态系统中结构与功能相统一的生命观念。 三、教学重难点 重点：1.理解信息传递在生态系统中的作用。2.描述信息传递在农业生产中的应用。 难点：理解信息传递在生态系统中的作用。 四、教学思路 问题导入 通过实例归纳信息的种类 总结信息传递在生态系统中的作用 材料分析理解信息传递在农业生产中的应用 思维拓展 五、教学策略 启发式引导法，以问题为先导，引导学生带着问题观察、思考，使学生积极思维，主动学习。 六、新课学习 （一）问题导入 展示仙人掌及刺豚照片及蜜蜂跳舞的行为，引出信息广泛存在于生态系统中，而且时常发挥着奇妙的作用。 生态系统中信息的种类 举例说明信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：一些化学物质，植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的行为特征 【问题过渡】问题思考：如果生态系统中没有信息传递会产生什么样的后果？ 蝙蝠怎样寻找食物？孔雀如何找到配偶？狼怎样找到兔子，兔子怎样躲避狼的捕食？ 通过各种假设，认识信息传递在生态系统中的作用，并且从个别到一般，归纳信息传递在生态系统中的作用。 （三）信息传递在生态系统中的作用 1.信息传递在生态系统中的作用 个体层次：生命活动的正常进行，离不开信息传递的作用；种群层次：生物种群的繁衍，离不开信息传递；生物群落水平：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 2.解读信息传递模型，使学生对信息传递这一生态系统的主要功能进行深入理解。并且进一步对生命观念——结构与功能观，有进一步的理解 在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，它的作用与物质循环、能量流动一样，都是把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节生态系统稳定性的作用。 3.观点呈现：生态系统的结构与功能相统一的表现之一是生态系统的各个组成成分之间及各个成分的内部都存在着信息交流,彼此间进行着信息传递。生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容,通过它可以把同一物种之间,以及不同物种之间的“意愿”表达给对方,从而在客观上达到自己的目的,并加强各成分间的联系,使生态系统成为统一的整体。 （四）信息传递在农业生产中的应用 一是可以提高农产品或畜产品的产量。例如：利用光照提高鸡的产蛋量；利用温度和湿度延长蔬菜的种植期。二是对有害动物进行控制。例如，利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。 思维拓展 如果你是一个农场经验者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家畜、家禽等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农产品的产量？让学生将知识真正的用到生产实践中，在实践中检验真理的正确性。