【案例】教师招聘考试复习材料——案例分析汇总.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 老师聘请考试案例分析题汇总 [案例 1] 教同学识字有很多技巧，有一位老师告知同学如何区分 “买卖 ”两个字时说： “多了就卖，少了就买； ”同学很快记住了这两个字；仍有的同学把 “干燥 ”写成 “干躁 ”，把 “急躁 ”写成 “急燥 ”，老师就教同学记住： “干燥防失火，急躁必跺足； ”从今以后，同学对这两个字再也不混淆了；这些教法有何心理学依据？ [参考答案 ] 这些教法对我们有很好的启示和借鉴作用；心理学的学问告知我们： 凡是有意义的材料，必需让同学学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的