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PAGE 1 PAGE 1 高三班主任经验交流材料4篇  高三班主任经验交流材料第1篇  尊敬的各位领导、老师们：  大家好！  首先借此机会感谢李校长、何级长、老师们对我和我班工作的指导、关心与支持。大家有各自的经验和做法，值得我学习。这一届我们每个人的压力都很大，我们只能肩负着压力，不断改进工作方法，争取更好成果，所以我把今日发言的题目定为“优化策略，负重前行”。  这次月考4班有一定进步,上重点线达36人，数学、英语有一定优势，理综有进步。依据我班实际，我们制订的总体策略是：抓两头，促中间，主抓15个临界生，全班重点抓理综，兼顾语文，数学、英语保持目前水平。下面我谈谈我的一些做法和思索，不当之处敬请大家批评指正。  一、临界生问题。  1、临界生的选择面应当尽可能大一些，尤其不要轻易放弃所谓的差生。  2、临界生是动态的，不能依据一次考试来定临界生，而要依据多次大考来确定。因为考试成果受临场发挥、试题难易、运气等多种因素的影响。不能说某个临界生这次远远超出重点线，就不是临界生了，也不能说某个稳定生这次考试发挥失常，低于重点线，就是临界生。临界生的进步也不是一蹴而就的，所以我们班主任应当明确毕竟哪些学生是临界生，并告知任课教师，大家共同努力，长期持续跟踪。  3、以整体来推动个体。不能仅抓几个