九年级语文第三单元测试卷.docxVIP

九年级语文第三单元测试卷 1．在下列横线上填写出相应的句子。 (1)高处不胜寒。起舞弄清影 。(苏轼《水调歌头》) (2)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春 。 (4)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 ”那样，对未来充满信心和希望。 2．下列加着重号字的读音全部正确的一项是( A ) B.“偕”应读作“xié”；C.“汤”应读作“shāng”；D.“汀”应读作“tīng” A．泉香酒洌(liè)　伛偻提携(lǚ)　觥筹交错(gōng)B．朝晖夕阴(huī) 宠辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi) C．樯倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(tāng) 水声潺潺(chán)D．岸芷汀兰(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn) 3．下列加着重号词语解释不恰当的一项是( C ) C.“更”应为“还”的意思 A．直挂云帆济沧海(渡) B．暂凭杯酒长精神(增长，振作) C．湖中焉得更有此人(更加) D．杂然而前陈者(陈列，摆开) 4．下列句子中不含通假字的一项是( B ) A.羞同“馐”，美味的食物；直同“值”，价值；C.具同“倶”，全、皆；D.属同“嘱”，嘱咐 A．玉盘珍羞直万钱 B．山肴野蔌 C．百废具兴 D．属予作文以记之 5．下列句中加着重号词语古今义不相同的一项是( B ) B.“去”古义“离开”，今义“跟‘来’相反” A．予尝求古仁人之心 B．去国怀乡 C．上下一白 D．太守归而宾客从也 6．下列句中加着重号词语意义及用法相同的一项是( C ) A.白色/代指酒；B.那么/……的样子；C.结构助词，的；D.聚拢/返回 A．上下一白　余强饮三大白而别 B．然则北通巫峡　满目萧然 C．前人之述备矣　四时之景不同 D．云归而岩穴暝　太守归而宾客从也 7．学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境?豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。 (1)请你为本次活动拟写一段开场白。 【示例】生活中，难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望；在有的人眼里，困难则好像生活的磨刀石，能将勇气的刀刃磨得锋利。俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹？亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？今天，我们就一起来探讨这个问题吧！ (2)请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 备选人物：诸葛亮　文天祥　袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 【示例】①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。 一、阅读下面这首诗，回答8～9题。 行路难(其一)-----李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8．任选一个角度分析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗的作用。 【示例一】运用夸张、对偶的修辞手法(1分)，极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛(2分)。【示例二】描写宴会欢乐的气氛，为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫(1分)，表现出朋友对李白的深厚情谊，不惜重金设下饯行盛宴(2分)。 9．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？ 对被重新任用有所期待(1分)，对未来仍抱有希望(1分)。 二、阅读下面的文字，回答10～13题。 严遵字君平，蜀人也。隐居不仕，常卖卜①。于成都市，日得百钱以自给；卜讫，则闭肆下帘，以著书为事。蜀有富人罗冲者，问君平曰：“君何以不仕？”君平曰：“无以自发。”冲为君平具车马衣粮，君平曰：“吾病耳，非不足也。我有余而子不足奈何以不足奉有余？”冲曰：“吾有万金，子无担②石，乃云有余，不亦谬乎？”君平曰：“不然。吾前宿子家，人定③而役未息，昼夜汲汲④未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪？”冲大惭。君平叹曰：“益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。” ------(选自晋?皇甫谧《高士传》) ①