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高中语文教学案例
品细节,悟真情
——《项脊轩志》的细节品读
垣曲中学 张拥民
《项脊轩志》并不是一篇特殊艰涩的文章,其中的情浓、文纯朴,曾感动了很多读者;但是作为一篇文言文,到底该如何处理,既照料到了文言文的特点,又能让同学真正品文、悟情;我期望在这一课有所突破,打破文言文难教、同学死学又不爱学的怪圈;恰好那个时期,学校刚刚开展“感恩” 训练主题活动,布置同学写一篇讴歌亲情的作文;于是我大胆采纳课题学习
的方式来教学本课,并且把“《项脊轩志》细节描写 ”作为了本课的课题,期望通过品尝细节,品尝那份“难言的伤
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