5S管理教材(优秀培训).ppt

* 6S 管理与实施 課 程 目 錄 一、6S基本概編 二、6S基本定義 三、6S之來源 四、6S之間的關係 五、6S活動推進層次 六、推行6S的理由 七、6S管理的實施 八、生產單位進行6S應注意事項 九、6S之生產線(下班後)檢核 一、6S基本概編 在工作中常常會出現以下“症狀” ： ☆ 急要的東西找不到，心裏特別煩燥 ☆ 桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感 ☆ 沒有用的東西堆了很多，很佔用空間 ☆ 工作臺面上有一大堆東西，理不清頭緒 ☆ 每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱櫃狂翻 ☆ 環境髒亂，使得上班人員情緒不佳 ☆ 制訂好的計劃，事務一忙就“延誤”了 一、6S基本概編 在工作中常常會出現以下“症狀” ： ☆ 材料、成品倉庫堆放混亂，帳、物不符，堆放長期不 用的物品，佔用大量空間 ☆ 生産現場設備灰塵很厚，長時間未清掃，有用和無用 的物品同時存放，活動場所變得很小 ☆ 生産車道路被堵塞，行人、搬運無法通過 如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會受到影響，大大降低工作效率。 解決上述“症狀”的良方—— 推行6S管理 二、6S基本定義 1.整理 2.整頓 3.清掃 4.清潔 5.修養 1.整理 定義: 工作現場，區別要與不要的東西，只保留有用的東 西，撤除不需要的東西 對象: 清理現場被佔有而無效用的空間 目的: 清除零亂根源，騰出 “空間”，防止材料的誤用、 誤送，創造一個清晰的工作場所 2.整頓 定義: 把要用的東西，按規定位置擺放整齊，並做好標識 進行管理 對象: 在減少工作場所任意浪費時間的場所 目的: 定置存放，實現隨時方便取用 3.清掃 定義: 將不需要的東西清除掉，保持工作現場無垃圾，無 污穢狀態 對象: 消除工作現場各處所發生的髒污 目的: ☆ 保持工作環境的整潔乾淨 ☆ 保持整理、整頓成果 ☆ 穩定設備、設施、環境質量、提高産品或服務質量 ☆ 防止環境污染 4.清潔 定義: 維持以上整理、整頓、清掃後的局面，使工作人員 覺得整潔、衛生 對象: 透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力 充沛 目的: ☆ 養成持久有效的清潔習慣 ☆ 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果 5.修養 定義: 通過進行上述4S的活動，讓每個員工都自覺遵守各 項規章制度，養成良好的工作習慣，做到“以廠爲 家、以廠爲榮”的地步 對象: 通過持續不斷的4S活動中，改造人性、提升道德品 質 目的: ☆ 養成良好習慣，遵守廠紀廠規，提高個人修養，培 養良好興趣、愛好 ☆ 塑造守紀律的工作場所，井然有序 ☆ 營造團隊精神，注重集體的力量、智慧 三、6S之來源 6S管理源於日本，指的是在生産現場，對材料，設 備人員等生産要素開展相應的整理、整頓、清掃、清潔、修養等活動，爲其他管理活動奠定良好的基礎。 整理、整頓、清掃、清潔、修養是日語外來詞彙的 羅馬文拼寫，它們的第一個字母都爲S，所以稱之爲6S。 *