薛艳妮一年级语文棉鞋里的阳光第二课时.docxVIP

共同体学校集体备课教案 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题： 棉鞋里的阳光 第二课时 二、学习目标 1、学习“妈、奶、午、合、放、收”六个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习在家做一个后责任感，学会关心，体贴长辈的好孩子。 三、教学过程： 【温故知新】 1、将“我会认”的生字的顺序打乱，然后叫几位学生认读并组词。 2、出示几个生字让学生练习口头组词. 【导学释疑】 1、学：(我自学，我快乐) (1)、学习“我会写”的生字。 (2)、指导书写“妈、奶、午、合、放、收” 妈：女子方与在左格，马占中格和右格，女小，马大。 奶：女子方占左格，乃子占右格。 午：第三笔长横应写在横中线上，竖不出头。 合：人字头要把卜面的部分包住。 放：四笔反文的横应拉长，不可写成二笔反文。 收：左面小，右面大，不要将四笔反文写成二笔反文。 (3)、师范写,学生观察 (4)、学生先描红，然后练写，师巡视指导。 2、研：(我研讨，我快乐) (1)、感知课文内容 A、指名分段朗读课文。 B、学生大声自由的朗读课文，说说你读懂了什么？ (2)、交流读懂的内容。 3、展：(我研讨，我快乐) 提出问题： (1)、奶奶的棉被和棉鞋里只有阳光吗？ (2)、你的父母和爷爷奶奶给你的爱有多少？他们为你做过什么让你感 觉最温暖？课文里的阳光还指什么？ 【巩固提升】 4、练：(我练习，我