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PAGE 1 PAGE 1 高中班主任工作反思 高中班主任工作反思  自从1997年踏上教师这一工作岗位以来，在16年担当班主任的工作经历中。反思自己的班主任工作，可以说是有苦有甜。苦的是作为一名小学班主任自的确付出了许多汗水，甜的是当你得到了学生的尊敬和爱戴以后，那种快乐又是令人难忘的。在参与班主任研修的日子里，听到专家对班主任工作的解读和指导，更加让我感到班主任工作的重要，也促使我不断反思，不断提高。  反思一：爱的真诚  “没有爱就没有教育”，在这几年的班主任工作中，我一直以为我对学生赐予的爱够多的了。但是现在好好静心地想一想，其实，我赐予学生许多的是带有“标签”的爱——一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。比如：在平日里，当学生学习上遇到困难时，我会耐心地赐予他们分析讲解；当学生犯错时，我会苦口婆心地引导规劝；当学生遇到挫折时，我会准时赐予他们宽慰和鼓舞……尤其是在接近考试前，这种似爱非爱的关怀会表现得更加地突出。其实，这种关爱学生的表现说白了，归根起来是教学考核评比的压力在作怪。因此，这不能算是真爱，充其量只能算小学六年级班主任工作总结是一种有偿的爱。正因为这样，师生的感情交流只停留在表面，尤其是学生屡次犯错的时候，有时也会大发脾气，但每次发完脾气后我又会很懊悔，为什么不能再克制一下自己的心情呢？因为有时克制不住自己，所以虽