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三角形的特性教学反思.docVIP

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    PAGE PAGE 1 《三角形的特性》教学反思 斜沟乡中心学校 邓雪莲 成功之处：　 1、三角形是一个抽象的概念，三角形的稳定性是在抽象的概念基础上探究出来的，有必要让学生经历三角形特性得出的全过程。本节课让学生了经历了找三角形，画三角形，摆三角形，拉三角形等活动。尤其是在探究三角形的特性中，让学生亲自动手拉一拉三角形框架和四边形框架，亲身体验三角形的稳定性，给学生留下了深刻的印象。 2、在教学三角形的概念时，我主要采用了通过动手操作和观察比较获得新知的方法，首先通过摆三角形，初步感知三角形。从“摆一个三角形”到“让学生试着说一说什么样的图形叫做三角形？”给学生提

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