部编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方教案及课课练和答.pdfVIP

第 课 屹立在世界的东方 第 11 课 屹立在世界的东方 11 教学目标： 教学目标： 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。 1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。 1. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。 2. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。 2. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。 教学重点： 3. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。 教学重点： 3. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。 教学难 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。 教学难 点： 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。 教学准 点： 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。 教学准 备： 课件 备： 课件 课时安排： 课时 第一课时 课时安排： 课时 第一课时 3 3 一、情境导入，揭示课题。 出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布 一、情境导入，揭示课题。 出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布⋯⋯ ⋯⋯ 提问：图片反映什么时候的什么事？ 1. 提问：图片反映什么时候的什么事？ 1. 旧中国是什么样的？ 师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之 2. 旧中国是什么样的？ 师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之 2. 苦。饱尝了战争 之苦的中国人民终于盼来了胜利 此时此刻他们最最希望的，最最渴望的 苦。饱尝了战争 之苦的中国人民终于盼来了胜利 此时此刻他们最最希望的，最最渴望的 . . 是什么 呢 是什么 呢? ? 过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一 个怎样 过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一 个怎样 的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课 的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课⋯ ⋯ ） ） 二、理解政治协商会议 师：一个国家由谁来领导呢， 当时在中国有许许多多的党 二、理解政治协商会议 师：一个国家由谁来领导呢， 当时在中国有许许多多的党 派， 这些党派非常 支持革命， 可以说中国革命成功， 离不开各党派的支持和帮助， 于 派， 这些党派非常 支持革命， 可以说中国革命成功， 离不开各党派的支持和帮助， 于 是中国共产党 提议召开全国人民政治协商会议。 是中国共产党 提议召开全国人民政治协商会议。 什么叫政治协商会议 （全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称 什么叫政治协商会议 ? （全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称 ? 政协会议。 第 一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。 因 政协会议。 ）第 一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。 因 ） 此，这个提 议得到民主党派各人民团体的热烈响应。 此，这个提 议得到民主党派各人民团体的热烈响应。 三、知道国旗、国微、及国歌知识 三、知道国旗、国微、及国歌知识