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初中部 八 年级 英语 (学科)导学案 授课时间:_____年 月 日 学案编号:1-1
班级: 小组: 姓名: 小组评价: 教师评价:
执笔: 审核: 审批: 印数:
Unit1 Where did you go on vacation?
Section A 1a-2d
〖学习目标〗
1.知识目标:(1)识记以下单词:anyone, anywhere, wonderful, few, most
(2)识记以下短语: stay at home, go to New York City, visit sb, go to summer camp, go to the mountains, go to the beach, visit museums, go/be on vacation, study for test, quite a few, take photos
(3)复习识记相关动词的一般过去式
2.技能目标: 能运用所学知识询问别人的旅游经历;听懂相关话题的对话;能正确运用一般过去时谈论过去发生的事情。
3.情感目标:通过本课时的学习,能够谈论自己的旅游经历,享受生活的乐趣。
〖学习过程〗
【预习导学】:
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;
2.根据音标拼读单词并牢记;
3.自学课本内容,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.试一试你能写出下列各词的过去式吗?
1.stay_________??? 2.do_________???? 3.stop_________ 4.play__________??????
5.is___________??? 6.go_________ 7.buy_________ 8.have __________
9.like_________ 10.visit_________????????11.are_________??? 12.carry_________
2.快乐译一译(注意在写短语的时候动词用原形)
1.待在家里______________________???? 2.去参加夏令营______________________
3.去纽约市______________________? 4.go to the mountains__________________
5. visit museums ___________________??? 6.go to the beach______________________
【课堂导学】:
Step1:Free talk: teacher and students talk about the summer vacation together using the simple past tense.( Pay attention to the past form of the correspondent words)
Step2:Presentation
1. Show some pictures about summer vacation activities. Learn the phrases in 1a.
2. Finish 1a, and then check the answers.
3. Look at the conversation in 1c, and learn the drills.
Step3:Listening practice: Listen and finish 1b,2a and 2b respectively. Check the answers.
Step4:Role-play the conversation in 2d.
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