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Unit 3 Welcome to our school
主备人: 审核:
第五课时 Integrated skills
教学目标: 1、根据听力材料识别信息并完成表格。
2、用所得信息将语篇补充完整。
3、就相关话题进行交流。
教学重点:学会谈论出行乘坐交通工具的话题。
from....to.... go to school
get up all kinds of borrow... from....
教学难点:用所得信息将语篇补充完整。
学会谈论出行乘坐交通工具的话题。
It a long way from my home to the school.
It takes her about twenty minutes to get to school.
课前预习:
1. 阅读U3单词表中的有关37,38页的新单词,能读上并中英文抄写一遍。
2. 预习文中的重点短语。
到学校______________________ 多长时间_________________
从…到… ______________________ 起床___________________________
去上学 ____________________ 阅览室____________________
各种各样的____________________ 向…借… ____________________
教学过程:
一.出示目标:1、词组:from....to.... go to school
get up all kinds of borrow... from....
2、句型:It a long way from my home to the school.
It takes her about twenty minutes to get to school.
二、自主学习:1. 复习关于谈论学校生活和学习的句型。
2. 归纳学过的交通工具以及交通方式。
3. 熟悉课文所创设的情境。
三.交流展示:同学之间相互交流自学成果。
释疑解难:
1、How long does it take ?
It takes somebody some time to do something “某人做某事要花费多长时间”
如:It usually takes me about half an hour to read English in the morning.
take 的用法
take 在本文中做动词,意思为“花费,占有”指花费时间,一般用物做主语。
常用 It takes sb some time to do sth ,表示某人做某事花费多长时间
Pay 做主语时,后面用介词 for
Cost 表示 花费,做主语的是物
Spend 表示 花费,做主语的是人
做一做:
1) I bought a new sweater last weekend , It _____me 120 yuan.
A paid B take C cost D spend
2) It ______(take) him two hours to play computer games every day.
▲borrow的意思是“跟……(人)借……(物)”,指“借进”,后面可接介词from。
表示“把……(物)借给……(人);’应该用lend,指“借出”,后面通常接to,
如:(a)Can I borrow your bike?(Can I borrow a bike from you?)
我可以借一下你的自行车吗?
(b)You can borrow the book from the school library.你可以在学校图书馆借到这本书。
(c) I have no money.I cant lend ¥10 to
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