五班班级管理制度.docxVIP

1 1、 2、 五 （ 1 ） 班 班 级 管 理 制 度 本学年， 我新接任五（ 1）班的班主任工作，经过这段时间的接触，对学生有了初 步的了解，为了更好的管理好班级，让学生真正成为班级的主人，融入班级的日常 工作中，我决定从以下几方面入手： 一、 班级管理网络图 辅导员 中队长 组织委员 学习委员 学习组长 宣传委员 文体委员 劳动委员 值日组长 二、 职责。 相互合作，分工明确，任务落实到个人。 定期开展班干部例会，及时发现问题、解决问题。 三、具体管理办法。 1、明确目标，使学生在实现目标的行动中加强集体责任感、义务感、荣誉感等，从而增强 集体主义观念。 具体目标： （1） 、 “垃圾不落地， 养成良好的卫生习惯”的具体目标并板书在黑板一角， 让学生明确， 师生为实现这一目标而共同奋斗。 （2）、“课间文明休息，注意校园安全”的这一目标通过了班干部起带头作用一起调动全 班学生，形成良好的行为习惯。 ??? 2、以活动为载体，促进班集体的形成。 (1)、充分发挥班会课的作用。根据学校的工作计划和班级目标管理计划，制订出班会课 的活动计划，并注意每次班会课前的备课，打破封闭、强制式、灌输式。 (2)、 重视对学生进行《明达小学一日常规训练》的教育，利用主题班会、争章活动等， 在活动中进行行为习惯训练。 ??? 3、培养学生的主人翁意识。 ??? ??? ??? ??? （1）、建设一支能独立工作的班干部队伍，发扬学生的主人翁精神。 （2）、让学生自己提出目标 让学生自己提出目标， 是使学生认同和参与班级目标实现的有效办法。 开展一些辅 助性的活动，这样实现目标，比较容易变成学生的自觉行动。 （3）、 引导学生做创建班集体的主人 在实践中，要注意尊重和相信每个学生，让他们在参与集体活动中看到自己的潜 力，发现自己的闪光点和不足；重视发挥集体的教育，在塑造优秀学生和改进后进生 的作用，同时特别注意学生的每一个小进步，及时鼓励，增强自信心，从而在班内形 成一个你追我赶，积极向上的良好风气 4 、 所有小干部实行竞争上岗，推动班级积极向上的良好风气。 四、名单。 中队长：宋嘉菲 宣传委员：陈宇宁 学习委员：李丹丹 文体委员：宋嘉菲 组织委员：朱世杰 劳动委员：徐李汶 学习组长：陆磊、宋丹丹、陈宇宁、徐李汶 卫生值日组长：朱世杰、李印清、何晓旭、朱萍萍、姜燕 午餐值日组长：宋嘉菲、朱世杰、李丹丹、何晓旭、朱萍萍 行规值日组长：朱世杰、宋嘉菲、李丹丹、徐李汶、曹杰 我相信在师生的共同努力下，本学期五（ 1）班 一定会形成良好的班风、学风。 五（ 1）班 2007 年 9 月 8 日 精心搜集整理，因文档各种差异性，请按实际需求再行修改编辑调整字体属性及大小