通识教育选修课教学大纲参考模板《ⅹⅹ》教学大纲.docxVIP

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  • 2021-10-16 发布于四川
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通识教育选修课教学大纲参考模板《ⅹⅹ》教学大纲.docx

附件2:通识教育选修课教学大纲参考模板 《XX》教学大纲 基本信息 英文名称 课程模块 学时 学分 课程编码 暂不填 开课学期 春季/秋季学期 适用专业 非本专业学生 制定人 审核人 批准人 批准时间 2020年5月 课程模块:请在“文史经典与外国文化、艺术鉴赏与审美体验、经济与社会科学、自然 科学与科技”四个模块中选择其一。 制定人:填主讲教师 审核人:主讲教师为各学业教师填专业主任姓名,退休教师和机关各部门教师填“秦文” 批准人:主讲教师为各专业教师填学院教学院长姓名,退休教师和机关各部门教师填“姜 笑君”。 一、 课程简介 简单介绍本课程的核心内容,在培养学生公民素养、文化素养、伦理素养和应变能力等 方面的地位和作用(可参考《管理办法》总则部分)。双语教学的附英文课程简介。 二、 课程目标 本课程应达到的主要教学目标,可从知识、能力和素质等方面阐述。 三、教学内容及基本要求 教学内容、学时及教学方式 号 教学内容 基本要求 学时 教学方法 支撑的 课程目标 1 2 ? ? ? 说明本课程主要和重点教学内容,教学方法填写“讲授、练习、讨论、案例分析、模拟 训练、翻转课堂”等。 四、考核方式 可由课堂讨论、小作业、章节测试、课程论文、专题报告、作品等综合评定学生成绩, 强化过程性评价,明确各自所占比例。 考核方式与成绩评定 序号 考核与评价方式 成绩比例(%) 1 2 ? ? ? 合计 100 五、教材及其他教学资源 列出课程教材、参考书、网上资源等教学资源。 格式请根据参考文献格式国家标准_GB-T_7714-2005编写。 例:[1]余敏.出版集体研究(第三版)丽.北京:中国书籍出版社,2001. 建议教材 [1] [2] 其他教学资源 [1] [2] 其他相关说明: 字体字号要求: 题目:(居中、黑体、小三号) nn—级标题:黑体、四号、段前0.5行,段后0. 5行 二级标题:黑体、小四号、段前0.5行,段后0.5行 正文内容:宋体、五号、行距20磅 nn 表格:表的标题和表头:宋体、五号、加粗、段前0.5行 表中:宋体、小五号、行距16磅 上述红色字部分为解释说明,请在提交电子版和打印版时删除。

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