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草塔镇小学校第二册语文电子教案 编写者：张秀英 执教者：张秀英 执教时间： 2010 年 3 月 课 题 10 、松鼠和松果 共 2 课时 1、认识“聪、活”等 11 个生字，会写“以、后”等 6 个字。 教学目标 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。培养热爱大自然的感情。 教学重点 重点：字词的读写 教学难点 难点：理解植树造林的意义。 教学准备 相关课件、纸和画笔 教 第一课时 修 改 意 见 一、揭题谈话 1 、出示“松鼠” ，你知道它长的怎么样的？你们对松鼠有 哪些了解？（在回答出松鼠爱吃松果后板书完整课 过 题。）齐读课题。 、看了这个课题，你觉得你想了解什么？小松鼠和松果 程 之间会发生什么故事呢？ 二、读课文 、按要求自由朗读课文。 （课件出示）要求：拼读课文、标标自然段、划划生字并 记记、想想你读明白了什么？不明白什么？ 、小组交流。 要求：按自学几步进行交流， 组长安排好每个成员的活动。 、学习生字词 1 ）出示带拼音的生字词，进行认读 四、指导写字 重点指导“以、后、更” 五、布置作业 自由朗读 2 — 6 自然段，注意读流利，如果能加入自己的感 情则更好。 第二课时 第二课时安排的 一、复习引入 1 内容过多了，时 、开火车读本课生字 教 间上很紧张，可 2 、朗读第一自然段，从这一段你知道了什么？ 以放生字书写指