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幼儿园小班养成教育要求（上、下学期） 2019-11-18 原文 一、 卫生习惯（两学期） （1） 学习自己使用调羹吃饭，在老师帮助提醒下能吃得干净。 （2） 学习能自己处理小便，不随地小便，不尿在身上。 （3） 能区别自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩完后能洗手并拍掉身上的灰尘。 （4） 教会幼儿洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手，会擦自己的毛巾，饭后能用毛巾擦嘴、漱口。 （5） 在成人提醒下每天能带手帕，能用手帕擦嘴，不玩弄手帕和用手帕揩脏物。 （6） 在成人提醒下，不随地抛纸屑。 （7） 在老师经常提醒下不吮手指，不咬手指甲。 注意安全保护（两学期） （1） 懂得脏物、玩具不能放进耳、鼻、口中。 （2） 上下楼梯不推撞同伴，不往下跳。 （3） 在老师提醒下，知道不能到危险的地方去玩。 二、 文明礼貌 上学期 （1） 来园及离园时会使用礼貌用语（早、再见、谢谢）学习在老师提醒下招呼人。 （2） 能分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。 （3） 感受成人的关心和爱，初步学会爱父母、爱老师。 （4） 愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。 （5） 对自己周围生活环境感到亲切。 下学期 （1） 继续要求幼儿来园及离园时会使用礼貌用语，见到客人会主动招呼。 （2） 在集体活动中，能按老师指示行动。 （3） 能分清自己和别人的东西，不随便翻弄别人东西。 （4） 习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。 （5） 愿意参与活动，逐步培养其独立性、增强自信心。 三、 行为规范 上学期 （1） 学习边对边、角对角地折叠手帕，学会折叠衣裤。 （2） 学习把衣鞋放在指定的地方。 （3） 愿意在成人指示下，按时睡觉、进餐、活动。 （4） 在教师提醒下，能轻轻地搬椅子、积木。 （5） 能听懂老师说的话。 下学期 （1） 能按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。 （2） 逐步学会折叠小毛巾被。 （3） 在老师提醒下，能拾起掉在地上的玩具，玩好玩具后能归还原处。 （4） 学会做自己能做的事。 （5） 能安静倾听，对活动有兴趣。 四、 交往能力 上学期 （1） 学习在集体中与一两个同伴一起游戏，并能模仿同伴游戏。 （2） 自己要玩别人的玩具会征求别人同意。 （3） 逐步适应集体生活。 （4） 学习交往语言：对不起、没关系。 下学期 （1） 学习在集体中能与两个以上同伴一起玩。 （2） 会发现同伴在游戏中的角色，并模仿着学做其它游戏。 （3） 体验大家一起玩的快乐，初步学会分享。 （4） 继续丰富交往语言：我和你一起玩，请原谅等。