思想品德第四课了解基本国策与发展战略教学设计人教新课标九年级.docVIP

《计划生育与保护环境基础国策》教学设计 教材分析: 本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题内容, 本课内容相对较独立, 分为两目。第一目: “计划生育关乎国计民生”, 关键分四层意思: 1人口问题已经成为世界性问题; 2中国人口特点及其基础特点; 3人口过快增加影响; 4计划生育目和要求。第二目: “功在现代, 利在千秋”, 关键分三层意思: 1中国环境问题关键表现; 2坚持保护环境基础国策关键意义; 3正确处理保护环境和经济发展关系。在教学过程中, 应紧紧围绕计划生育与保护环境基础国策这条根本, 充足联络生活现实, 先从学生感爱好问题入手, 设计部分探究问题, 引发学生学习爱好, 在思索、 讨论中处理枯燥理论问题, 启发学生思维。 学情分析: 本课知识内容与学生生活实际联络紧密, 学生对这方面内容也有简单知识积累, 平时也接触到部分相关社会现象, 所以有较浓学习爱好, 但学生对现实思索能力和了解能力都不成熟, 所以老师要善于引导, 将本课理论学习与学生有限社会经验相结合起来, 让学生形成一个客观正确理论认识。 设计思绪: 总体设计理念上突出两个结合: 问题探究与老师引导相结合; 理论知识与现实生活相结合。 教学目标 知识目标 : 了解中国人口基础特点; 明确计划生育具体要求和目; 明确中国面临严峻环境问题, 知道计划生育和保护环境是中国基础国策。 过程与