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备战 2018 高考语文 考点一遍过 专题 29 评价诗歌的思想内容（含解析） 专题 29 评价诗歌的思想内容 所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容， 把握其中所蕴含的思想感情， 分析其深层内 涵及社会意义；所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价，包括 对作者在诗歌中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。 综观近年来的高考语文试卷可知， 高考对评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的考查， 一般包括 三个方面 : 一是对古代诗歌内容、主旨的评价，如 2017 年高考天津卷第 14 题的第 (2 ）小题“简析第三联所 表现的诗人心境” ；二是对作者思想感情的评价，如 2017 年高考课标全国Ⅲ卷第 15 题“请从‘戏赠’入手， 结合全诗，分析作者表达的情感态度” ；三是对作者的观点态度的评价。 高考对本考点的考查形式主要有： 1．判断式。如诗 ( 词 ) 中的某词 ( 某句、某联）表达（蕴含、寄托 ) 了 什么思想感情等 .2 ．分析式。即在明确诗歌的感情特点的前提下 , 要求考生结合诗歌中的形象或表达技巧进 行分析。 3．评价式。就是要求考生针对某人对某诗（词）的评价进行分析评判。 考生在鉴赏古代诗歌的思想内容时 , 必须明确诗歌的表层意思与深刻含意， 要立足于对诗歌形象、 语言、 表达技巧的赏析 , 善于由此及彼、由浅入深地揣摩思考，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作者的观 点态度时，考生须注意理解要全面，评价要全面、准确、客观，不要犯片面性或绝对化的错误。预计 2018 年高考对该部分的考查会有所加强 , 考生应引起重视。 考向一 诗歌的思想感情 1．阅读下面这首诗歌，完成后面的题目 . 卜算子 【清】吴兰修 园绿万重，月不下地，夜凉独起 , 冰心悄然。惜无闲人同踏深翠也 . 辄倚横竹写之。时甲戌七月十三 夜 绿翦一窗烟，夜漏知何许？碧月濛濛不到门，竹露听如雨 . 独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水青，蛩作秋僧语 . 前人评价本词蕴含的情感是“孤独而不哀伤” , 请结合全词的内容简要分析。 1 备战 2018 高考语文 考点一遍过 专题 29 评价诗歌的思想内容（含解析） 【答案】词中通过主人公的行踪为我们描绘了一幅令人神往的秋夜园林图： 主人公夜半醒来， 看到窗外绿雾 如烟 , 皓月当空，听到露滴之声，于是披衣走到庭院之中，看到斑驳的树影、闪烁的萤火虫，听到犹如秋夜 孤灯下僧人诵读经文之语的蟋蟀的叫声。整个画面清新明丽，似淡而浓，虽然表现了主人公孤单的处境，但 孤寂之中透露出来的是主人公恬适宁静的心境， 表达的是主人公在这宁静之中得到的愉悦之情， 所以说词中 的情感是“孤独而不哀伤” . 2 ．阅读下面这首宋词，回答问题。 望江南 【宋】李纲