有趣绳子(生成).docVIP

PAGE / NUMPAGES 风趣的绳索 活动领域：健康 活动名称： 风趣的绳索 （生成） 活动目标： 1、激发幼儿对绳的探究兴趣及与人合作沟通的乐趣。 2、经过绳索的一物多玩，发挥想象力及创建力认识绳索能够进行多项体育锻炼。 3、经过有组织有合作有竞争的走、跳、爬等多种练习，激发幼儿与伙伴和睦相处，提升幼儿合作能力。 活动要点： 经过有组织有合作有竞争的走、跳、爬等多种练习。 活动难点： 提升幼儿合作能力。 活动准备： 经验准备——有跳绳的经验，会双腿跳、单腿跳；会绑绳 子。 物质准备—— 1、教课场所： 篮球场一个 2、器材： 24 把椅子，绳索若干，大海球若干。 设计企图： 绳索是孩子在平时生活中常有的物件，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别娴熟的，在歇息中发现有些孩子拿着绳索做起其余游戏， 5-6 岁的幼儿玩游戏的水平更高了，在游戏中少儿更会出想法想方法，创建性更强。而且这个年纪阶段的幼儿肌肉、骨骼发展更加完美。所以我就设计了这样一个游戏活动。 活动过程： 一、热身活动幼儿随音乐做绳操，激发幼儿对绳索多种弄法的兴趣，充分热身，使身体各关节获得伸展，肌肉放松，不单为活动安全展开供给生理准备，也为下个探究环节做好优秀的铺垫。 二、提出问题，鼓舞探究一个问题的提出 ，不要告诉幼儿怎么做，而是去鼓舞他们自己去追求解决问题的方法 ，在这个环节中让幼儿带着目的，带着迷惑去商讨，启迪幼儿想想： 1、跳绳除了能够跳之外还有其余的什么弄法？让幼儿自由探究 。 2、 教师发问：我会这样玩绳索吗？让幼儿动动脑探究绳索的多种弄法。 3、将幼儿分为 3 组，将准备好的绳索发给幼儿，自由嬉戏，勇敢探究绳索的不一样弄法？ 4、《我会这样玩绳索》 的表达方式进行解说和示范，教师巡视，发现有新的弄法赐予一定，与幼儿一起分享绳索带来的快乐。 5、实质操作阻碍赛在操场上设置绳索阻碍赛，并把孩子分为 3 组自己去捆绑绳索设计阻碍内容。 活动延长： 在户外活动时投放各样体育器材，供幼儿随时操作。