第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成教案.pdfVIP

第 1 课：“百家争鸣”和儒家思想的形成 课程标准 ： 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 2 、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 教学目标： 1﹑知识与能力： 识记：主要思想流派及主要代表；孔子在思想文化教育方面的主要 成就；孟子、荀子的主要思想、主张。理解： “百家争鸣”的原因和意义；孔子“仁”的 思想；孔子的教育思想；运用：分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探 究儒家思想的深远影响。 2 ﹑过程与