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共点力作用下物体的平衡 姓名 王润 课型 新授课 教学目标 三维目标 一、知识目标 、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 、掌握共点力的平衡条件． 、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题． 二、能力目标 1 、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、 力的分解的的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力． 三、情感目标 1、教会学生用辨证观点看问题，体会团结协助． 2．教会学生认识生活中的科学，用科学的眼光看世界。 重难点分析： 1 、共点力作用下物体的平衡条件在实际中的应用，是本节课教学的重点．对于不同类 型的平衡问题，如何依据平衡条件建立方程，对于学生来说是学习中的难点． ( 平衡系统中 取一个物体为研究对象， 即隔离体法处理；取二以上物体为研究对象， 即整体法处理． 建立 方程时可利用矢量三角形法或多边形法的合成和正交分解法来处理． 2 对几个混淆概念理解 静止与速度为零 静止与平衡状态 平衡力与相互作用力 课前准备 1、查阅有关平衡类型物理模型的资料，如生活实例 一高空走钢丝，不倒翁。。。。 并且做成 ppt 用于展示，激发学生兴趣 新课引入： 同学们都看过或者听过走钢丝吧？为什么他们能在很细的绳索上平稳的走来 走去而不掉下？你们有注意过走钢丝的人他们有没有什么共同点？ （生： 一根很长的竿） 对 一根长竿， 那么为什么他们都要举一根竿，竿有什么作用